让你的孩子爱上阅读吧！

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

阅读的好处之多自不必说，每个家长培养孩子阅读的初衷也不尽相同，但有一个共性之处是，都希望自己的孩子知识渊博。至于要不要刻意培养的孩子阅读兴趣，有些朋友是困惑的，看“别人家的孩子”没培养，照样爱阅读啊；有的家长担心大语文时代的到来，孩子到了初高中“阅读理解”和“作文”考试吃亏啊；还有的担心孩子看课外书耽误学习。

根据尹建莉（《好妈妈胜过好老师》作者）老师的教育经验和我孩子的情况来观察，阅读不仅不会耽误孩子学习，只会有百益无一害。

那么阅读如此重要，是否要刻意培养呢？据我了解，每个家庭的教育背景、氛围不同，要视情况而定：

1.榜样力量

以前看到一则小故事，一个人到朋友家玩，发现朋友的孩子很爱看书。不无羡慕地向朋友讨教，怎样培养孩子阅读兴趣？没想到，朋友的回答令她意外，从未培养过孩子读书，只是他看到我们大人在看书，他觉得无聊没人玩，就自己去找书看。

故事说明：只要你去做了，孩子自然跟上，上行下效，不费劲儿。

2.寓教于乐

我以前随军住在部队大院，有位军嫂教育孩子很有一套，她原来是一名教师。那时候我们两个孩子在同一所幼儿园上学，常在一块玩。每逢周末，我们常在图书馆碰见。

到孩子们读一年级，做语文作业“看图写话”，孩子愁家长更愁，高年级还有作文等着呢！只有她的孩子每天轻轻松松地完成，令人真心羡慕。有一次上下学的公车上，一车的孩子嬉笑打闹，只有这个孩子津津有味地在看书，周围的一切似乎与他无关。

一天散步偶遇，她娓娓道出从孩子1岁起，她开始讲绘本故事，从一字一页的到整本的故事书。天天读，孩子不知不觉养成听故事的习惯。到4岁时的某天，孩子自己指着书上的字，一个字一个字地念出声，竟然把一本故事书读完了。做母亲的她恍然大悟，原来孩子不知不觉中已经识字了，自然欣喜不已。

故事说明：最高的境界教育无痕，在寓教于乐中爱上阅读。

3.巧妙引导

我酷爱阅读，书一直是我脚前的灯，路上的光。在孩子年幼时，我常常利用周末带他到图书馆去，或看或借，从不空手而归。

没想到孩子上一年级，写“看图写话”挤牙膏似的，我这时才开始为阅读着急上火。有一天，孩子兴冲冲地回来跟我说，要去新华书店看书。我听了喜形于色，好兆头啊！娘俩约好，我傍晚赶到城里接他放学（部队距离市区单程约18公里），带着他直奔新华书店。

到了书店，孩子看到这本也感兴趣，那本也感兴趣，每本书拿到手上，看了不到两分钟又放下，如此整个书店逛了个遍，最后一本没买回去了。我看在眼里急在心上，看来孩子还没真正尝到阅读的乐趣啊。

有句话，爱读书的孩子坏不到哪儿去。普希金的认识则更深刻，说人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。当有一天我们老了，孩子展翅高飞时，谁能做他忠实的朋友呢？现在孩子尚小，心智尚未开化。唯有通过多读书，读好书，在他空白的生命底色图上鲜亮的一笔。至于好书读多了，作文考高分只是顺带的事。

人人都希望孩子爱上阅读，有的孩子宁愿打游戏也不看书，父母为此头疼不已。我想到了那位内外兼修的军嫂朋友，请她推荐一些好书。（见图）

这套《我的第一套经典名著书》，共计15册。在选书方面，我建议家长可以给予推荐，最终请让孩子自己选择，兴趣才是最好的老师。请回想一下看电视电影，你是不是爱看才追剧？且不厌其烦跟闺蜜、同事分享？孩子亦如此。

就这样，15本书我的孩子一本不落地全看完了，从此迷上了阅读。这几年，孩子的阅读量逐年上升，从一年40~50万字，到现在一年大约100万字。从《马小跳》看到《寻宝记》，再到《汤小团》、《写给儿童的中国历史》等等。

阅读给孩子带来的是：作文曾在全国的某*杯竞赛获得三等奖。最可喜的是，聊起历史如数家珍，阅读速度快，领悟力强。认知、感知都有进步！

有句话说得好，教子莫徒使，现教勤读书。爸爸妈妈们，我们能给予孩子最珍贵的礼物，就是让孩子享受阅读，爱上阅读吧！

【90天无戒写作主题训练  第25篇 】