有一个绘本，叫做《安的种子》，讲述了这样的一个故事：
在一个冬天，大雪纷飞，老师父把他的三个徒弟叫过来，每人给了一颗千年的莲花种子，让他们把莲花种出来。三个徒弟分别叫做本、静和安。
本拿到种子后，心想：“我要第一个把莲花种出来！”他立即跑去拿锄头，把种子埋在雪地里，接着就蹲在旁边等。等了好长一段时间，种子还没有发芽，于是他愤怒地刨开土地，摔断了锄头，甩手不干了。
静对本的做法不屑地一笑：“我一定会把千年莲花种出来的！”他先给种子挑选了一个最好的金花盆，把花盆搬到最温暖的房间里。接着，他查找各种种植莲花的书籍，用最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。
没过多久，种子发芽了。静兴喜若狂，把它当成宝贝一样，用金罩子罩住。结果，刚冒出来的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。
相比之下，安简直就是个另类。他拿到种子后，只是对自己说：“我有一颗种子了。”
在本和静为了种子不停地忙碌奔波的时候，安把种子装进小布袋，挂在自己的胸前，然后继续过着往常一样的生活。清晨一早去挑水，白天到集市为寺院买东西，回来把寺院内外的积雪清扫干净，做好斋饭，晚课后还去散步。
等到春天，安终于在池塘的一角种下了种子。不久，种子发芽了，安很欣喜地看着眼前的绿叶。到了盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。
如果把孩子比作莲花种子的话，那么本、静和安，分别折射出三种不同类型的父母。
像本一样的父母，无视孩子的成长过程，却不断地向孩子索取成长的果实。如果孩子满足自己的要求，他们会感到开心，但是很快就向孩子展开新一轮的索取。比如孩子某次考试考了90分，他们会开心一番，然后马上要求孩子下一次考95分。
如果孩子满足不了，他们最常用的是两种口头禅，一种是“你看别人的孩子都能够××××，你怎么还做不到！”另一种是“你都已经这么大了，怎么还不能够××××！”你可以轻松找到这样的例子。
慢慢成长的孩子，越来越跟不上他们的索取速度。这时，他们会感到愤怒，进而责怪和惩罚孩子，最后赌气地落下一句：“孺子不可教也！”随后扬长而去，对孩子爱理不理了。
像静一样的父母，会主动干预孩子的成长过程，并期待孩子能实现他们的预期。对于孩子的每一寸空间和每一分钟，他们都恨不得精细地管理。他们为孩子提供精致的食物和时尚的补品，让孩子远离“粗俗”的地方，用各种各样的兴趣班和辅导班填满孩子的时间。
刚开始，孩子肯定会取得小小成果。高兴之余，这类父母会更加相信自己是正确的，于是进一步加大对孩子的干预，生怕孩子有一丁点的时间和空间被浪费掉。对孩子，他们会解释：“竞争那么激烈，你看谁不在努力！现在的辛苦，是为了将来的幸福！”对外界，他们会表示无私：“我也就是能帮就帮，至于结果，就看孩子自己了，起码我已经问心无愧了！”其实他们比谁都在乎孩子的成果。
无缝的侵占，让孩子失去了自由和思考，最终不堪重负地倒下。这时，这类父母不是考虑孩子的感受，而是一味表示惋惜：“为了孩子，我牺牲了这么多的精力和金钱，最后却什么都没得到，看来还是自己的命苦啊！”
相比之下，像安一样的父母，会选择持续做大概率成功的事情，然后耐心地等待孩子的成长。
安在种下种子的时候，他能保证莲花一定能长出来吗？不能。但是他知道，要把莲花种出来，春天种要比冬天种的成功概率更大，在池塘种比在温室里种的成功概率更大，于是他就安心地付诸行动，然后耐心地等待莲花开放。
这类家长也是一样，他们能保证自己的孩子将来一定有出息吗？不能。但是他们知道，快乐的孩子比不快乐的孩子的成功概率大，主动的孩子比被动的孩子的成功概率更大，独立的孩子比依赖的孩子的成功概率更大，于是他们会给孩子快乐的游戏时光，给予孩子自主决策的机会，而且在孩子寻求帮助的时候，提供合适的资源，然后就耐心的等待孩子的成长，欣赏孩子进步的一点一滴。
成为安一样的父母似乎很简单，但许多父母却没法做到如此淡定。为什么呢？因为互联网把大家都连接在了一起。优秀的人得到了更多的机会，而相对平凡的人可能连原本的机会也能轻易被夺走。如此激烈的竞争加剧了大人对自身的焦虑，更加剧了他们对孩子未来的焦虑。
解决焦虑的策略，就是父母自己不断成长。成长的方法，就是不断地积累。对于孩子的养育，有的父母直接凭感觉和经验上阵，对各路知识嗤之以鼻；有的父母倒是愿意学习，但是他们宁愿泡在各路公众号的碎片秘籍，也不愿意静下心来，翻阅一两本经典的养育书籍！
有的父母说：“那个高考707分，被北京大学文学系录取的河北女孩，难道她的父母就看过育儿经典书籍？”其实，买彩票也有人中大奖，难道我们就因此认为买彩票是条致富大道吗？当然不是。教育和投资一样，很难保证“一分耕耘一分收获”，更明智的选择，就是持续做大概率成功的事情，剩下的交给时间。我始终笃信，不断成长的父母和停止成长的父母相比，他们孩子的成功概率更大！
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