我的办公室桌子在门口第一个位置。
那天，进来一个男生，站着不动，我抬头一看就知道是我去年代教的七十班的，长得壮实，肤色黝黑，就是不说话，一个字不说，还不写作业，你百般做工作，他一概不理，大家以为他不会说话，班主任也拿他没办法，我只知道他是黄同学。
他站在我身边小声问:“老师，你一旁那个老师呢？”
“她没来。你问题？”
他展开手里的试卷让我看，说“问这个”。
他竟然能说这么多话！
“她没在，你一会儿来问对面这个李老师也行，他也教生物。”我回复。
“哦，那我走了。”
他很正常呀！为啥去年那个样子？甚至脏兮兮的，今年不但说话看上去他还明朗了，肤色虽然还是黑，但是干干净净，目光也有神儿了。
他再次来问题时，我情不自禁问他:“你是黄～”
“我是黄梦鑫。”
“为啥去年不说话？”
“我六年级被校园欺凌，几个人打我。”
“没给老师说？”
“说了，他们还打。”
如今他能说出来心病，说明已经已经愈合，一个孩子，用了一年的时间才从心灵阴影走出来。
他第二次又来找曹老师问题，顺便问我:“老师，您今年还是数学吧。”
临走时，对我和曹老师说:“老师，拜拜！”
很正常一个孩子。
我想当时我们家长和老师是不是哪里做的不到位？哪个契机转变了他呢？又是谁拨开了他的心结，让他从阴霾走了出来？
值得反思学习。
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