一切的美好源于“折腾”

       

一切的美好源于“折腾”

“折腾”学生

      说起折腾，其实从我们出生的那天起就一直在“折腾”，直至现在写简书，说起折腾学生，影响最深的是在陕西汉中实习的时候，实习前被老师折腾，终于有机会折腾学生了，因为是第一次站上讲台来折腾学生，所以影响特别深。

      当时是初三的实习班主任，记得一节晨读上，我在教室里走动，有一个学生在我衣服后面贴了一张纸条，刚开始我没有发现，直到全班学生发笑，并且有学生告诉我是谁贴的，那个生气啊！太……，二话不说拉出教室，拉进宿舍，准备……，他哭着向我道歉，这时我发现他的鞋破的很严重，每只脚都有一个脚趾头在外面，而且穿的衣服也不合身，看到他一直在哭，唉！他把我“折腾”的把他“折腾”我的事情忘记了，通过聊天我才知道，他爸爸在他小学时工地上出事故了，他妈妈离家走了，他和他爷爷奶奶一起生活，家境非常的不好，他说他准备把初三混完就去打工，也没指望考高中，所以也不怕老师，所以就“折腾”我。我和他谈了好多好多，大多数是他在说，我在边上开导，很快半个小时的晨读课下了，他走之前给我说“老师谢谢你，说出来的感觉很好”，还给我深深的鞠了一躬，看着他的背影说实话我有点难过，一个很好的孩子就这样……。在实习期的三个月中他经常找我谈心，感觉他变化很大，性格开朗了，可是学习由于落下的太多赶不上了，在实习完离校的时候他哭了，唉！没出息的我也哭了，后来我们一直有联系，他现在在深圳一个电子厂当了一个小小的领导，干的不错，祝他有一个美好的未来。

图片发自简书 他就是第一个被我“折腾”的学生。

自己“折腾”自己

      关于自己“折腾”自己就写对我改变最大的吧！2017年2月，通过阳光课堂结识了互加计划，在阳光课堂我是助学老师，阳光课堂解决了村小课程开设不齐不全的囧态，那么作为助学老师我知道我肩上的责任有多大，也把自己“折腾”的够呛的，还好“折腾”在这个时候变成了褒义词，我的“折腾”也取得了实效。通过2017年一年的努力，我带着我们的学生也做出了一些成绩，受到上级领导和互加老师们的肯定，比如马永杰同学和丹麦图书馆馆长对话，由我发起和组织的李家堡学区六年级学生毕业典礼在Cctalk上直播，让学区内7所学校的学生在不同的地方参加同一个毕业典礼，当时吴虹校长给了我很高的评价和肯定，我也多次被评为优秀助学老师，金种子助学老师，优秀打卡学员，简书闪亮学员。

      奋进的人永远喜欢“折腾”，做助学老师这点“折腾”远不够累垮我，所以在做好助学老师的同时，不忘自身业务水平的提升，由于上学期我们不是青椒学员，但我参加了青椒计划的全部课程的学习，对我的改变可以说是让我都没有想到，我的这份坚持和努力也获得了我们邵校长的肯定，多次在大会上以我为模板给全学区老师分享我的成长经历，我的这些成长离不开互加伙伴们的“折腾”（鼓励和支持），他们让我有了新的思路，新的想法，作为助学，分享学生的学习成果是不可缺少的一个环节，记录成了我课后最重要的一项工作，截止今天我的美篇故事共有131篇，简书33篇。

“折腾”同事

      当然，“折腾”自己总感觉于心不忍吧！得找点平衡吧！目光开始转向我们学区的老师，这学期开始在邵校长的建议下，由我组织和统计数据，成立了李家堡学区美篇写作团队，在寒假的时候由我给全学区的老师讲解了如何使用美篇和简书，去年我们学区写美篇的只有我和冯平校长，这学期在我们的带动下，写美篇和简书的老师已经达到20多人，而且慢慢的越来越多的老师加入到了我们的写作团队，本学期以来我们学区的美篇数量达到了200多篇，虽然数量不是太多，但是我想既然我能从1个人带动到2个人，2个人影响到20人，那么这20人会影响更多的人。

      我就是一个喜欢被“折腾”和“折腾”别人的人。

一切的美好源于“折腾”