乡村学校由于教师比较少，学生比较少，但是学生的课程一点也不少，教师也并非想象中轻松。笔者作为一名乡村教师，和大家谈一谈乡村学校都有哪些课。
乡村小学每天7节课，一周上五天，一共是35节课。平均每个教师是20~25节课。学校开设语文、数学、英语这三门主课。其他的副科就不太固定了。音乐美术视情况而定，如果有音乐美术老师就上，如果没有就上成语文和数学课。
笔者所在的乡村学校由于教师比较少，也出现过停上体育课的情况。虽然停上体育课，但是学生每天一小时的大课间活动需要保质保量。上午半小时，下午半小时。学生需要做两个广播体操，在操场上跑步3圈（一圈200米），最开始的时候小学生跑不下来，一周后，学生都很轻松的跑三圈，更有一年级的小朋友觉得跑的太少了，还想跑几圈。
上午半小时，下午半小时的大课间活动成了学生锻炼身体的重要组成部分。每天的两个大课间，全校师生（一共几十人）全员做广播体操和跑步。这样在没有体育课的情况下，学生的身体也得到了锻炼。
学生“德智体”这“三好”中虽然体育放在了最后，但是身体是最重要的，学生有一个健康的身体，才能更好的去学习和玩耍。学生的自制力特别差，如果没有老师监督学生做操跑步，学生根本不会去跑步的。所以，每个老师只有参与其中，老师都做操，学生就只能做操了；老师都跑步，学生也就跟着跑步了。
虽然体育课取消了，但是每个班的班主任偶尔也领着学生在操场上玩，就是让学生放松放松，自由活动。学校也想正常开设体育课，可是缺少专业的体育老师，学校只能把体育课交给了班主任。班主任可以上成正课，也可以领着学生去玩耍，总之，班主任一定要看着学生，不能让学生独自在教室，也不能让学生独自在操场上玩耍。
学生的身体素质很重要，学校却没有体育课，校长说：抓好大课间就行。这也是无奈之举。其实原本全校都在一起上体育课，但是这是六个班，学生年龄都不一样，老师的责任又太大，因此，只能班主任辛苦一点，交给班主任上课。
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