- 非(2-121)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之的行书是中国书法水平的巅峰,学行书的最佳途径是学习王羲之的《圣教序》,毛笔如此,硬笔也如此。
几种常见形态比较
image《圣教序》的特色
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非是汉字中不多的几个具备独立结构特征的字,这个字需要单独记忆其结构特征。
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圣教序中,将非写得非常灵动,也就是“活”的特性。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★★
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易写指数:★★★★☆
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实用指数:★★★★★
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
- 楷书和行书的笔顺近乎相同。
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
- 左右视角——两平:竖笔有参差,但是整体两平。
结构(细节观察)
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等距——竖档等距:注意两竖中间是两档。
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参差——竖笔参差: 左右两竖的高度有明显参差。
姿态(文化特色)
- 楷行变形——右方三横:基本写成了“彡”的行书连笔状态。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
image第十八周练习目标:“所以,空有之论,或习俗而是非;大小之乘,乍沿时而隆替。”
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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左右两竖,左短,右长,两个竖笔下方收拢。
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左面写成“氵”的行书写法,右方写成“彡”的写法。
每日练习
image(这是硬笔临习《圣教序》的第121天)
号外
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全新教学架构,产品分结构,技法,和单字讲解等等。
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单字按常用字高频顺序,分成入门级(30),初级(150),中级(320),总计500个汉字,覆盖日常书写中75%的常用字,实现书写的真正飞跃。最终单字课件内容覆盖《通用规范汉字表》中常用字集(一级字3500个)。
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选用的字体是根据灵飞经改造的硬笔简体字。
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近期,尽快会推出相应的反馈功能,每堂课都配随堂字帖。
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现在内容比较单薄,团队已经在加班整理,随着内容的增加和完善,课程的费用会逐渐增加,直到198为止。
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总之,期待捧个场。
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