最近这几天，我干了一件事，就是把《box定投践行群》的所有课程，用印象笔记做了一个整理。
为了方便自己复习（注意，是自己复习），概不外传。根据现有课程，大致分了五类：
笑来课堂、思维课堂（刘晓燕）、编程课堂、财报课堂和幸福课堂（廖智），这里边没有英语课堂，主要原因是无从下手。
有了这个框架，然后往里边填充内容，在填内容的时候，才发现，不知不觉种，笑来老实已经讲了A66节课了（这里去掉了11月份《定投改变命运》第三版的朗读部分）。
今按我现在的整理速度，估计需要一到两个星期，才能把《A-笑来课堂》的内容整理完。
今天整理的时候，有一节《A19-先成为一个观察者》，其中提到一个观察的原则：
尽量不干预，尽量只做记录，尽量观察完整。
这个原则也适合用在整理笔记上，不说一字不差地记录吧，至少把最主要的部分如实地记录下来，因为自己当下的理解存在局限性，如实地记录，也是在为以后复习，深入理解作准备。
还拿这一节《A19-先成为一个观察者》来说，虽说课程听了有两边，但是对其的理解并不深入，只记住了开头说的，人的成长很大一部分是通过“胡萝卜➕大棒”的方式获得的。
作为一名跆拳道老师，当当就记住了这一点。因为在现实生活中，想要让学生做到一些动作，如果只是一味的奖励或鼓励，是很难达成的，必要的时候，还是“大棒”更管用。也就是说，叫你做，你就做，少废话，因为，人和人的理解不一样，等他想明白再干，黄花菜都凉了。
事实上，这节课老师强调的并不是这个，而是说，在这样的教育（赏罚教育）背景下，人们会产生一个心理效应——害怕犯错，或者，犯错的时候，为自己的错误找借口。以此避免“惩罚”，这个“惩罚”更多停留在精神方面的，比如害怕被讨厌。
然而，在现实生活中，一个人只要想进步，就必然会经历『试错』这一关。关于试错，以前还专门写过一篇名为《犯错的艺术》，在这就不细说了。总之，『试错』是成长的必然经历过程，这就意味着，在『试错』的过程中，我们必然会犯各种各样错误。
而我们的那种“胡萝卜➕大棒”的教育方式，带来的必然结果就是，大部分人缺乏『试错』的勇气。
虽说『试错』是磨练任何技能必不可少的方法，但是需要注意的是，重点来了：在金融领域不要『试错』，在金融领域不要『试错』，在金融领域不要『试错』，重要的事情说三遍。
在这个镜像世界里另一端，正确的成长方式是：看别人犯错。通过不断地观察别人犯的错误来，提升自己的认知。
其实这个原则，笑来老师在《财富》专栏里就讲过，我也一直记得，也是时常在生活中运用。不过，这次的整理，貌似对着原则有了更深一步的理解。
过去（包括现在）我总是给别人讲道理，试图说服别人做某事，但大部分情况下都是徒劳，还弄得自己一肚子气。
多次的『尝试』，也让我多少有些收敛，慢慢地我也体会到了，这次课里讲到的一个道理：人们必须，且只能按照自己能够理解的逻辑做事，否则，他们会生不如死。
那前两天的Mixin签到来说，面对突然袭来的“困难”任务，有些人果断地放弃了，你敢劝他，他就跟你急……
我当时用《产品思维30讲》主理人梁宁老师的一段话来安慰自己：
后天的知识技能道理逻辑都是一个一个的APP，而你内在的愉悦、恐惧才是操作系统。
有时候你不是缺某个APP，而是你的操作系统，只能支撑你到这里了。
当你劝一个人劝不动的时候，不要再劝了，不是他不懂道理，而是他的操作系统（情绪），只能支撑他走到这里了。
事实上，长远来看，笑来老师讲得更高级，他用的是“逻辑”（理智），这个东西很可贵。
所以，当我们在金融世界里做一个观察着的时候，要提前做好这些心理准备。不管你眼前这个人将要发生了什么事情，哪怕他下一秒就“倾家荡产”了，也不要去干预他，而是尽量只做记录，尽量观察完整。很残忍，但这就是他的命运，我们自己何尝不也是这样。
还记得小时候看《动物世界》，当一群野狗围攻一只羚羊，战胜后的狮子，咬死剩下的幼崽时。我就有个困惑，那些拍摄者（观察者）为什么不去干预一下，或者救救它们，这样就不会出现下一刻的惨状了。
现在回头看，我们就能明白，别说动物世界是这样，人的世界不也是这样吗？更何况，还是在金融的世界里，一个错误就会满盘结束，或者很长时间翻不了身，为此我们必须做一个合格的观察者，看别人犯错，长自己认知。
用笑来老师的话说，当践行者的时候，就好好地践行；当观察者的时候，就好好观察。大家，各司其职。
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