由“电影《流浪地球》中的教育教学资源”引发的几点思考

      于漪老师说:“一辈子做老师，一辈子学做老师”，诚然，若要与时代并肩，就必须要不断学习，若要走进孩子们的世界，更要不断地去摸索，找到开启孩子们心灵的钥匙。

      周三，听了闫芳老师和张虎岗老师关于“电影《流浪地球》中的教育教学资源”，令人耳目一新。虽然我没有看过这部电影，但两位老师在电影中发现的教育教学资源让人忽略了电影本身的价值，更偏向对教师职业的反思。若老师都像闫老师和张老师这样，就不会有枯燥乏味的学科，学科之间就不会再有界限。听完我的内心久久不能平静，开始反思自己这十几年的教学到底给学生带去了什么？未来我该怎么做呢？终于我有了如下规划:

由“电影《流浪地球》中的教育教学资源”引发的几点思考

一、做一个有趣的老师

      两位老师虽说都是物理老师，但在听了他们的讲座之后，我觉得他们更像诗人，有激情，有活力，有情怀。说实话，在我读书时，我最头疼的就是物理和地理两门课程，不仅难懂而且枯燥乏味，所以，这两门课是我学的最差的。假如那时有这样的老师，用诗人的情怀去上物理课，让物理课富有诗意又这么好玩，那我一定会喜欢上这门课程的。正如张老师所说:“物理不止有实验和习题，还有浪漫与堪寻”。

      “兴趣是最好的老师”“亲其师信其道”。日复一日，年复一年，学生们重复着上课，下课，写作业，交作业，他们早已厌倦了这样的方式，若我们的课堂没有新意，很难提起他们的学习兴趣。所以要让学生对你所教的学科感兴趣，你的教育教学方式应是学生乐于接受的，我们的教育教学才会达到事半功倍的效果。比如闫老师，电影《流浪地球》一上映，就发动学生们去看电影写观影感，还说可以免作业。这样一来丰富了学生们的课余生活，让他们从枯燥乏味的学习中解脱出来，二来可以通过这样一部爱与力量的电影融化他们内心的坚冰，让他们感受到正义与人间大爱，从而有所反思。张老师更是将电影和春晚中孩子们喜欢的既视感很强的画面或节目直接用于物理试题，这样的试题更有趣味，更令人玩味，也更容易让学生接受并接纳与之相关的知识，一举多得，何乐而不为呢？！

      所以，做一个有趣的老师不仅可以让学生的学习方式变得有趣，让他们觉得这门学科有趣，从而饶有兴趣的去学去玩味，变被动为主动，一缕阳光便能灿烂整个世界。

由“电影《流浪地球》中的教育教学资源”引发的几点思考

二、要有工匠精神

      教师历来就有“教书匠”的称号，而且有一段时间这个称呼成了贬义词，但我并不以为然，因为如果没有工匠精神，是很难做好教师这个职业的。工匠精神涵盖有三:追求卓越的创造精神，精益求精的品质精神，用户至上的服务精神。与教师这个职业来说，就是敬业、精益、专注，创新。如果一个老师，没有耐得住寂寞的敬业精神，没有精益求精的品质精神，没有专注的去钻研教育教学的理论和方法，没有去不断地创新，磨炼自己驾驭课堂的能力，是很难突破自己，做一名称职的，专业的学科老师的。

      苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提到了教师如何备课的问题。 他举例说，一个有三十年教龄的历史教师上了一节非常出色的课，连听课的教师和指导员都完全被课吸引住了，就跟自己也变成了学生一样。 课是怎样备出来的呢？一个听课教师问这位老师：“您用了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？” 这位教师这样回答：“对这节课，我准备了一辈子，而且总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过对这个课题的直接准备或者说现场准备，只用了大约十五钟。”这才是教育技巧的奥秘所在，这才是真正的课。

      所以，作为一个教师，我们要耐得住寂寞，要有锲而不舍的学习精神，不断地追求，力求工匠精神，使我们的每一堂课都成为一件美妙绝伦的艺术品。

由“电影《流浪地球》中的教育教学资源”引发的几点思考

三、只要留心，生活中处处都是教学资源

      教育家陶行知先生说过:“生活即教育”“社会即学校”“没有生活做中心的教育即是死教育。”比如电影《流浪地球》，在语文老师眼中，就成了观影感的最好素材，在数学老师眼中，或许会演变出很多应用题，在物理老师眼中，就变成了光、热、力等等的物理知识……正如莎士比亚所说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，仁者见仁智者见智。再比如现在很流行的快手、抖音，火山小视频上，我们可以发现很多的教学资源，基本可以涵盖各个学科。在活中，只要我们处处留心，处处都是教学资源，而这样的教学资源，更贴近学生，学生更容易感同身受，那么我们的教育就会更有意义。

由“电影《流浪地球》中的教育教学资源”引发的几点思考

四、未来的学校与教育

      未来已然来到，教育正在进行着一场变革，只有不断地学习才能跟得上这飞速发展的一切。未来的学校已不再拘泥于一间小小的教室，几个固定的学科老师。未来的学校连通着整个地球，所有的一切都在眼前，不用出国就能享受所有优质的教育，未来的老师一定是全世界最优秀的学者，面向全世界的孩子，给他们最好最先进的教育理念。未来的教育已无国界，不分城乡，不分学科，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，遇见最好的老师。

由“电影《流浪地球》中的教育教学资源”引发的几点思考

      1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4，一分坚持，千份收成，与君共勉，未来可期！

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