21天充电行动历之十五——村小，村师

21天充电行动历之十五——村小，村师

这张照片，电影的宣传片，周三，吴虹校长讲座《怎样开好家长会》上隆重的介绍了这部电影，并推荐值得一看。

听完课，写完简书，回味消化完学习内容，虽然不当班主任很多年，虽然以后的班会都和我无缘，多年来的习惯，听完课，总要默默回味内容，选取精华留在心底，这两天也默默关注着群里来自全国各地优秀教师的分享经验，方法，三人为众，聚沙成塔，所有的优秀离不开坚持，看着优秀的王莉莉老师的大手牵小手，拜泉李桂娟妹妹的带着感冒坚持天天打卡，牛老师的寒假学生美篇，雷老师……巩老师……抢麦高手熊春燕老师……一个个优秀的你们虽然素未谋面，却每每想起，倍感亲切，是什么让陌生的我们相识，相熟，是互加这个平台，是互加把优秀的你们带到了我的眼前，慢慢带到了我的心底，让我懂得在农村，还有数以万计的我们一直坚守着！

迫切的想看看这部电影，网上搜索，呼和浩特还未上映，网上看了宣传视频，且不说宋老师想摆脱贫穷外出打工时为了明明留了下来，他是为了明明吗？不是，他是为了农村的未来，为了乡村教育！更不说洪厚的声音重复着“上课了”一直贯穿电影主线，让人久久上瘾，只是那一个镜头就让我感动不已，每次宋老师敲铃前，总要整理整理他那件并不新的衣服，次次如此，宋老师把教育放在了他的心里，教育不仅仅是教授知识，还包括育人，育人分很多，多种方式，教师现在讲台上，就是多重身份，仪表整洁是必要的，虽然只有一个学生，虽然只有一个老师，他把教育的格局定格在他的心中，期待影片在呼市上映，一定，一定去看看……

21天充电行动历之十五——村小，村师

这张照片，是我刚当老师时和学生的合影，照片中那个跑进镜头的狗，是这个学生的宠物，每天上课，它都会半道来看看我们，一来二去，也成了我熟悉的朋友，我们拍照，它怎么都赶不远，只好带着它入镜。刚登上讲台的那个时候，农村教学资源更是匮乏，科班出身的老师是凤毛菱角，下面教学点是不会有科班出身的老师的，教学点都是我们这些代课教师撑起一片阵地。

没有学过美术，但是我能照着简笔画书画出简单的图案，为了我的孩子们也能上美术课，我托人从书店买回简笔画书。印象最深的一节美术课，给孩子们画“老鼠偷油”，画到一半，突然想起老鼠，恶心随之上喉咙，有一种想吐的感觉，赶紧擦了重新画另外一个主题。回家，和老父亲聊起这节课的经过，这个老教师当场批评了我，他说，一节课上的好与坏，前提必须是主题在心，你这样的自由散漫，学生怎能跟着你信马由缰，教学是个严谨的事，教学内容一定是你在上课之前想了又想，想了无数次，熟记在心的内容，这样，你才能把最好的东西传授给学生，甚至很好的拓展！我辩解，本来就是节自创的美术课，为了孩子们放松一下，哪来那么多说道，就会给别人扣帽子（悄悄嘀咕），虽然说年轻的我不赞成父亲的观点，可我却牢牢记住他的建议，从此认真对待每一节课，不管主课还是所谓的副课。

当现在的“补课”风靡的时候，学生一进入假期，就是开始补课的时候，许多家长问我，好不好，对于补课，我是反对的，一个学期的知识，补课老师要在20天内给孩子们讲完，我不知道效果在哪里，我只知道，开学上课时，那些补过课的学生说懂不完全理解，说不懂还知道点儿，然后开始上课不认真听课，补课没给他带来想要的结果，却带来意想不到的后果。真的希望家长能醒悟，还孩子一个快乐的假期，然后监督孩子按时有质量的赞成假期作业，相信孩子就不会落在后面。

21天充电行动历之十五——村小，村师

喜欢这幅图片，更喜欢“梦想还是要有的，万一实现了呢？”看到这句话，想起来倪萍主演的电影《美丽的大脚》，多年前的一部电影，支教老师推门进入教室，倪萍扮演的张美丽正在讲台上给学生讲语文，读到“千里迢迢”，她读成zhao——zhao……，她“千里迢迢”读的认真，孩子们摇头晃脑更认真，那时候我看到那个场景捧腹大笑，经年后，每每回忆起那段场景，越来越悲凉，他年我们的那些农村教育用一种怎样的方式幸存着？水苦涩的无法下咽，为了留住支教的大学生，张美丽带着孩子们去火车站抢别人吃下扔掉的橘子皮，回来擦干净，晒干，送给新老师希望她留下。张美丽和孩子们的浓浓深情最终感动的老师，留下来为农村孩子开启另外一扇窗……

21天充电行动历之十五——村小，村师

曾经的农村教育让我们苦不堪言，社会进步，时代在发展，我们此时的农村教育突飞猛进，硬件条件越来越和城市接轨，我们更有幸遇到了互加，让我们用一根网线，一个多媒体带着我们的孩子看外面的世界，我们的乡村老师也因为有了互加，有了互联网，在一天天进步，图片上这一个学生的毕业照，因为有了互加，她的毕业典礼不孤单，她可以和网线那一端的许多孩子一起开毕业典礼，一起毕业，是互加给了这样的平台。给了我们这样的教育！

21天充电行动历之十五——村小，村师

因为互加，我们遇到了时朝莉老师，我们变的不一样，我们的老师一直都在假期要求学生自己阅读，今年这个假期，她们要求我们的学生跟着我们的时老师打卡阅读，提高阅读水平，在故事中体会字，词，句，篇的真谛，是互加给了我们这样的条件，是无数的公益人给了我们农村孩子这样的福利……

互加！千赞万赞也应该！

曾经因为是农村教师，觉得低人一等！

今天，我可以说:

我骄傲，我自豪，我是农村教师

我努力，我奋斗，只为桃李芬芳

我拼搏，我坚持，愿为净土无恙