N6第八次课程
《如何激活孩子内驱力》
《与孩子对话》课程，不知不觉中迎来了最后一节课。在与伙伴们共处的这段日子里，作为V组的助教老师，我有机会与更多的学友们去沟通和交流。那些鲜活的案例，感人的瞬间，还有教练们真诚的鼓励，此时，让我感到有些不舍。
学习结束后，我们马上又要回到工作节奏如同打仗，学生依旧要不断地制造难题的现实中去了。那么“离开了教练的引领，还能像学习期间那样，保持一种稳定的状态吗？”，我在问自己。
静下心来想一想，反观一下自己，仿佛已经感受到了自己的能量场，“我可以的！”内心的“我”，告诉着自己！Max老师的这节《如何激发孩子的内驱动力》，更是让我get 到了让自我获得”快乐”的三个层次。其实，这三种快乐，并没有对错之分，高低之分。那种帮助他人，获得满足感，幸福感和意义感的快乐，更让我心动！
严格地说，我不太确定学习了《与孩子对话》的教练型课程，会对自己日后产生多大影响，但它确实在慢慢地改变我，已开始成为我的底层思维，或者说，是在内心，灵魂更深处。。。它成了我的人生底色。
塔塔 《与孩子对话》
《道德经》有这样一句活：”天下之至柔，驰骋天下之至坚。”可见“爱”，称得上是天下柔弱的东西，也最能打动人。 昨天，看到了塔塔老师与豆包的那段母子对话，真的被温暖到了。
“一心静，就会看到别人对我好的事情。”这句话，是出自一个小孩子，我惊讶了！也感慨自己，怎么就从未与自己的孩子进行过这样有趣，深度的交谈呢！
”你现在心情怎么样？”
“不开心的时候，希望我怎么支持到 你呢？”
“你想做点什么帮助自己静下来？”
这些看似平常，简单的交谈，正是孩子们心中所渴望被看到的。
此时，也想起了Max老师所说的，如果每一个家庭都有一个教练，那我们就会到处洋溢着爱，也就会让我们的生活丰满而轻松，幸福而美好！
Max “快乐三个层次”
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