研读数学教材，这是一个长期的过程，需要我们根据学生的特点，对数学教材进行详细的解读。
首先，研读数学教材之前得了解学生的特点。比如智力发育、心理发育特点。因为不同阶段的学生处在不同的发育阶段，要了解学生的各阶段发育情况，才能针对不同的学生采取不同教育。
其次要仔细研读新课标，新课标就是在针对不同学生各阶段发育的情况下，对不同的学生提出了不同的要求。所以我们要仔细解读新课标。记得我们新教师在岗前培训的时候，我们教育局的局长就跟我们说，一定要熟背新课标。那时候还不懂，现在上班快一年了，已经懂了局长为什么要让我们熟背新课标。因为你只有知道了处在不同阶段的学生可以掌握哪些知识，应该掌握哪些内容，你才能对症下药。
再次就要熟读教材，全面的掌握本学期应该要学习的内容。还要根据练习题辅助教学，将课本上没有的，但是练习题里面会出现，又需要学生掌握的内容加在教学内容里面，保证不要将该学的、该掌握的漏掉。在熟读了本学期的教材以后，还要通读一下下学期的教材，了解接下来学习哪些知识，在讲本学期内容的时候可以提一下下学期要学的内容，使学生有一个印象，为接下来的学习埋一个伏笔，做铺垫。
在熟读教材的基础上，还要参考教师用书，辅助教师更好的进行授课。在教师用书上面，会有各种教学设计，可以根据学生特点，借鉴更加符合学生的设计。
除此以外，还可以查阅各种资料、视频，请教前辈、老师们，帮助自己更深入的解读教材，为了更好的给学生上好一堂课打好基础。
以上就是我认为要研读数学教材需要注意的地方，希望可以跟大家有更深入的讨论。
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