一起写吧小记:8月28日，第2期"教育行走一起写吧"挑战活动第28天。有122位老师完成更文并群接龙，小打卡处的数据有125位老师完成。接龙和打卡数据日趋稳定。因为最近还陆续有老师进来，从数据上看，一个月过去已经有个别老师掉队了。期待他们重整旗鼓，重新上路。
今天晚上开启日更的时候，忽然想到这个话题"自我授权"。或者用另一种表达方式，叫自嗨，自得其乐。
昨天晚上，有一件对教育行走来说非常重要的事情，那就是颁奖晚会。
整个晚会持续近两个小时。参与者近1500人，颁发了近500张证书和奖状。每一张证书和奖状的主人名字都会被颁奖嘉宾念到。他们也的确值得被念到。因为每一张证书，每一张奖状的背后，是大家付出与努力的故事。他们有分享者，有主持人也有志愿者;有受邀而来的主场嘉宾，也有自己抢机会上台的普通分享者;有短期的志愿者，也有长期的志愿者;当然还有上一期完成300天挑战的成功挑战者。
这种奖状或者证书，虽然无法给职称评比加分，但被两位发起人称为含人量、含心量、含美量最高的证书，也被众多的美仁所喜爱。
昨晚颁奖活动结束，我的朋友圈就被各种奖状刷屏了。我自己也是刷屏队伍中的一员，我也晒了几张收获的奖状。没想到这几张奖状也很受欢迎，获得了100多个赞，还有不少朋友留言评论。
平时发文章或者其他内容，互动的人并不多。我以为就几个人有关注我的朋友圈。没想到居然有这么多人关注着。平时我发的朋友圈回应不多，兴许是没有朋友们感兴趣的内容，或者没有触动他们的点。或者他们只是默默地关注，默默地阅读。
因为我的自我表达，因为朋友们的小小举动，我们之间有了一个淡淡的链接。彼此被看见，彼此被赋能。
所以这种自我授权式的表达还是需要有的。
回到颁奖晚会本身，这张奖状或者证书，真的不值钱。那为什么大家都会如此喜欢，如此珍视呢？甚至有的老师还说那张证书比他在学校获得了优秀教师证书，感觉还美。感觉更有含金量。
因为这张证书代表了主办方的用心，代表了你的努力，你的付出被看见。没有什么奖励比你的努力被喜欢的人或敬佩的人看见来得更美的事了。
其实在昨天晚上，包括发起人，包括各种颁奖嘉宾，包括活动的组织者，都是志愿者中的一员。大家彼此看见，彼此肯定，彼此互递着这份美好。因为大家的自我授权，整个颁奖晚会跟大家息息相关。大家在帮助别人的过程中也成就了自己。
文质研究院执行院长李晓霞老师在总结的时候特别我也想了4件重要的事:
1.回看活动9月3日7点
2.整理心得分享1500字以上，9月30日之前
3.每周六晚直播，行走者演讲10月份开始
4.每个群继续活动，招募管理员
活动已结束，有人不禁感叹:激动的夜晚，太难忘了!
教育行走一起写吧第2期挑战活动也已经开展了将近一个月。几位志愿者管理员工作到位，每周牺牲自己一些课余时间，阅读大家的打卡文章，推荐并置顶比较好的文章。这是一个长期的公益活动。我能体会到大家的辛苦，一直念叨着跟大家集合一下，聊一聊，听听大家的困难点在哪里。今天晚上终于约了时间，聊了起来。
这一聊还真聊出了一些问题，而且当场就解决了。在交流的过程中，大家完善了一些做事细节，应该能够提高一些效率。
我记下了"教育行走一起写吧"管理员一些工作要点:
1.每月一推荐内容(推荐"醒走者"公众号发表)
(1)推荐语(一两百字)，写上推荐者
(2)完善好的推荐文章电子稿(有三、四张插图更好)
(3)作者照片和近百字个人简介
2.每天5置顶。置顶的5篇文章作者编号群接龙，后面推文的老师往前看7天，原则上7天内不推送同一作者文章。可以有意识地把一两个名额给新人也许写得不是特别好，但有特色的文章。
3.小技巧:(1)浏览文章，可以在简书搜索"小尘老师"，找到自己负责那天的汇总文章，点开浏览。(2)在打卡圈发现好的文章可以先设为精华，最后比对后，再确定5篇置顶文章。(3)每月一推荐的文章随时可以做，不一定要等到月末。电子稿尽量让作者提供，说明用途(推荐公号发表)，让作者先完善。
最后我们大家约定学位高效的完成工作，争取高质量地完成300天挑战任务。
放松也好，干事也罢，因为有了这份自我授权，每个人都是主人翁，大家在助人的过程中也在成就着自己。
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