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文/李娜
在我的内心深处，住着两位老师，一位是真善美的化身，她让我感受到这个薄凉的世界上也有着和煦的春风和温暖的阳光，另一位则让我明白这个世界上还存在着闪电与雷鸣……
在我很小的时候父母就离婚了，上小学时，我和姐姐、弟弟住在爸爸所在矿区的宿舍，爸爸和妈妈都各自有了家，我们三个年龄相差不大的小屁孩住在一起，吃着食堂饭，每天打打闹闹的，日子倒也过得无忧无虑。
那时我的衣服是全班女生中最差的一个，当别人穿着漂亮的花裙子时，我穿的是别人给的不合身的旧衣服，因为自小在奶奶家住，一开口说的就是家乡话，我就像一个异类存在于班级里，常常有一种被孤立的感觉。
张老师是我进入矿区小学的第一位班主任老师，她的个子非常瘦小，一副弱不禁风的样子，她看我时眼睛里写着“悲天悯人”四个字，藏也藏不住。幼小的我常常是倔强的躲着那样的目光的。
那时家里没有手表闹钟之类的，无人管束的我放学吃完饭后常常跟小伙伴们玩到很晚，第二天上学迟到是常有的事。
有天早晨去食堂那边打热水，一个好心的邻居阿姨见我头发很脏，执意要给我洗头发，结果那天上学我不可避免的迟到了。
在我的印象中，早自习一般都是张老师在教室里。教室的门有时虚掩着，有时半开着，我在外面敲门，张老师听到后总是说“请进”或者用眼神示意我:快进教室！
也许是因为那天刚洗了头发的缘故，我的样子看上去有点狼狈，张老师看见我后就立刻走出教室把我拉到墙角边，弯着腰轻轻地问:“路上没遇见坏人吧？”一脸的关切之情，而我却是一脸的茫然，只是摇了摇头。
“如果有坏人欺负你，就告诉我！”见我不说话，张老师不放心的叮嘱着，我低声答道:“早上有人帮我洗了头发，所以就——”
张老师的视线在我的头上、脸上和身上检视了一遍后，说:“那你快进去吧！”听语气似乎仍然有些不放心。那一刻，我的心情变得十分复杂，说不清是感动，还是心酸……也许都有。从那以后，我知道，这个世界上，除了我的亲人，至少还有一个人对我好，那就是张老师。
张老师像一个慈祥的妈妈，温暖着我的心，也温暖着我们班上每一个同学的心。
一次上语文课，班上一个成绩差的男生在课堂上做小动作被张老师发现了，只见张老师停下讲课，一脸严肃的拿着教鞭(一把木尺)向那个男生走了过去。
我坐中间的位置，那个男生个子高坐在后面，我便扭过头去看究竟会发生什么事。
“伸出手来！”男生乖乖的把手伸了出来，又害怕的往回缩了缩。教室里变得异常安静，大家都屏主呼吸，眼睛一眨不眨的盯着张老师和她手里的教鞭。众目睽睽之下，教鞭高高的举了起来，我们的心也随之提到了嗓子眼。男生可怜巴巴的扭过头去不敢看老师，他闭上眼睛等待着——一秒，两秒，三秒……教鞭却迟迟没有落下，他不敢相信的回过头来望向老师，正迎着老师的目光，老师眼里满是慈爱与不舍，她一边轻轻的放下手中的教鞭，一边朗声说道:“高高的举起，轻轻的放下！”老师话音刚落，同学们都松了一口气，笑了，那个男生也笑了……张老师没有走开，仍然盯着那男生说道:“知道我为什么要高高的举起(教鞭)吗，是因为你违反了课堂纪律，但我为什么又要轻轻地放下呢？”老师扫视着全班同学，“是因为他已经知错了！”
孔子说“仁者爱人”，仁者是一个人格健全的人，仁者的表征是能够爱人。一个被人爱过的人更懂得如何去爱人。
一晃20多年过去了，张老师在我心目中一直都是真善美的化身，她的爱一直温暖着我的心，她那“悲悯”的眼神也传给了我。
如果说张老师让我感受到这个世界善的一面，那么另一个老师让我明白这个世界上还有着另一面。
六年级的时候，张老师退休，我们班换了一个新的班主任。
新来的班主任，我已经忘了她姓什么，但她的行为却十分成功的让我记住了。
有一天，我又迟到了。新来的班主任不问缘由，又是罚站，又是留校扫地，大公无私的整肃纪律，给我留下了及其深刻的印象。
老师严格要求是好事，但接下来的事情却让我大跌眼镜。
新班主任有天问了同学们三个问题。第一个是，请家里有彩电的同学举手;第二个问题是，请家里有冰箱的同学举手;第三个问题是，请家里既有彩电又有冰箱的人举手。
我不明白老师为什么要问这样的问题，反正我的手一次都没举，因为我住的地方除了电灯之外没有一样跟电有关的东西。
八十年代，有彩电与冰箱的家庭寥寥无几，全班40个同学，只有几个同学举着手。
班主任老师指着一个家里既有彩电又有冰箱的家庭优渥的女同学说:“你们都要向她学习，她家什么都有，还没见她吃零食！”
那个女孩恰好是我的邻居。回家后我把这事告诉了姐姐，姐姐不服气的说，她一天吃很多零食，还要向她学习，你们老师明明就是嫌贫爱富！
那次不久后，有天不知道为什么，也许是看错了课程表，我跑去操场上体育课，结果没见到一个同学，我慌了，赶紧跑回教室，谁知正在上语文课，我的心里咯噔一下，麻着胆子敲门，老师看见是我，二话不说让我站在教室外，下课后，我被她叫到办公室。这对我来说是平生第一遭，也是绝无仅有的一次。
老师坐在椅子上，脱掉高跟鞋，露出她穿着肉丝袜的脚，她微微仰着头将两只脚搭在办公桌上，我的视线正对着她的鼻孔，于是我只好低下头，这下她的脚又落入了我的眼中。后来她说了些什么我不知道，我只知道脑袋里一会是她的鼻孔，一会是她晃动的脚……
一晃小学就快毕业了，有天一个小组长问我怎么没去照合影，我一脸的懵逼，同学告诉我是全体班干部合影，其中也包括小组长，班上除了我之外别的小组长都去了，老师并没有通知我。
真的，我很想忘记这些不愉快的回忆，但它们却偏偏像刻在了我的心里似的，挥之不去。
也许，没有对比就没有伤害，她们一个关爱我，一个嫌弃我;一个温暖我，一个击打我;一个让我学会去爱，一个让我学会自省……
我常常想，如果没有碰到张老师那样的人，我会不会变成另一个人？
如果你也是一位老师，你想成为什么样的老师？
如果你是一个学生，你希望遇见什么样的老师？
附座位表一张
从你的座位大致可以看出你在班主任老师心目中的位置(1~5年级我一直坐学霸区，6年级时，除了学霸区别的区我轮流坐)
这是一段尘封的历史，一直埋藏在我心深处！
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