好中文的样子第14课：破解写作之难

好中文的样子第14课：破解写作之难

好中文的样子，目前已经进行了13课，我们一起阅读了圣经和合本，一起研读了《共产党宣言》，训练了“和合技”。然后，我们开始了写作练习。先是从水库的隐喻开始，逐步提高难度，让大家开始练习写诗歌与歌词。

今天我们暂且停下急匆匆的脚步，开始讨论和回顾一下，我们所学的一切，以及我们下一步的方向。

写作有时不能硬来，有时却必须硬来。

好中文的样子系列讲座关于写作，曾经有四点假设：

1. 写作是进入写作最好的方式
2. 写作是对写作最好的报答
3. 写作不是拧开水龙头，而是给水库蓄水。
4. 写作不需要天才，但需要找对方法。

千办法，万办法，适合自己就是好办法。

有人有拖延症，那么快速写作对他就是一种好办法。

有人写作潦草，那么精心构思，多给水库蓄水，细水长流，就是她的好办法。

有人写字比较铺张繁复，那么简洁果断就是她应该刻意练习的风格。

有人写字比较简约寡淡，那么练习写出复杂的句子，增加文采，就是他要练习的目标。

好文笔绝对可以练习出来。

写作保持一定的高度很重要。而高度的提升，是建立在大量精良阅读的基础上的。

例如这次我下企业，如何采访那些普通的工人。他们是民企职工，本身不带夺目的光环，所有关于“共和国长子”的奉献精神，不能直接套到他们头上。他们的工作非常辛苦，每天加班，星期六一定不休息，星期天休息不一定，五加二，白加黑，拼命硬干。

我就想到了一位法国前沿思想家朗西埃的文章《无产阶级之夜》。

朗西埃在这篇文章中，分析了无产阶级，怎样度过繁重劳动后的夜晚。理想状态下，他们应该读书看报，写诗，以进行自我教育。

于是我以此为突破口，开始对工人们进行集体采访。文章虽然还没写，但是我已经找对了路径。开始积累素材。

试想，如果还是站在写铁人王进喜的角度去写现代的工人，不仅老套无趣，而且极不准确。

现代工人的无产阶级之夜，就是喝大酒，打游戏，与异地的女友微信，在企业公寓的夫妻房里过小日子，或者把妻儿送回老家大后方，打打球，看看手机，有人也会去光顾企业外临时建筑中那些小店。

工人伟大，劳动光荣，没错，但这种伟大与光荣，不需要国家给赋予。它来自于最基本的人性。让自己过上好日子，同时只有企业好了，自己的日子才能好。

写作的立意，决定文章的质量。

好中文的样子一直强调，大家好找到源头。

圣经是源头之一，马恩著作也是一个源头，翻译作品为中文提供丰富营养，可是咱们老祖宗的《通鉴》《古诗源》《唐诗三百首》也不能忘。

写作很难，但只要克服掉重重障碍，就会流出活水，有时奔流而下，有时涓滴流淌。

要记住，没有任何东西是好写的。

包括小学老师布置的任务，想写好都很难。

我的一位朋友，他儿子上小学二年级，老师让交一篇运动会广播稿，以便次日在全校运动会上朗读。他问我能不能帮他儿子写这篇小稿，我的心情，就像《红楼梦》第13回里写的那样：

那凤姐素日最喜揽事，好卖弄能干，今见贾珍如此央他，心中早已允了……

我从晚上构思，喝了两瓶啤酒，吃了一斤风干羊肉，然后愣是没写出来。

含恨睡去，给朋友承诺次日４点起，５点交。

你可能会说，这算什么嘛，一篇小小的广播稿，有这么难吗？

确实很难，因为我上中学的时候，写过那玩意。要铿锵有力，又能鼓舞人心。还要写出新意。

早晨被闹钟叫醒，开始怼广播稿。

恰巧这次出差，带了一本《古代名赋》，开篇就是宋玉的《风赋》。

我又联想到在日语里，有一个词叫“风之子”

于是，把这两者结合在一起，写了一篇几百字的稿子。前后写了一个小时。

写得也不好，但是用力了。

风之子

四月的运动场，天朗朗大美，地熠熠生辉。起跑线上，站着一群少年。他们虎虎生威，他们跃跃欲试，他们是一群风之子。

随着一声清脆的号令，他们就长出透明的翅膀，脚不沾地，绝尘而去。

风，生于地，起于青萍之末，舞于群山峡谷之间，扫荡过平原湖泊，江河拍手，林木震荡。

古人赞美风，将风的品格比作君子。

只是没人知道，风从哪里来，又往哪里去。

而此刻，看到跑道上的少年们，飒然而至。我们知道，他们就是一群风之子。

见风就长，迎风而立，与风共舞，随风而去。

春天属于他们，世界属于他们，披戴着阳光飞驰，他们从这里奔向每一条光明洁净的中国街道，飞向每一条中国河流，他们就是未来和希望。

与风同行，他们必将澎湃。

写作，不是一件容易的事。过去，现在，将来，永不是。

我们写文章之前，都应该问：我是写给谁看的。司马光解决了这个问题。

《资治通鉴》之所以文体风格统一，内容剪裁独特，因为司马光假设的读者是帝王。

比如，《资治通鉴》在刘备出场时，说刘备的性格“有大志，少语言，喜怒不形于色。”显然沿袭了《三国志》的文字。但《三国志》同时说刘备“不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。”这些《资治通鉴》删除了。因为司马光觉得不需要让帝王学习这些负面的东西。

心里有特定读者，文章肯定写得有章有法。

有人问：我们为劳苦大众写点什么？

我们的歌为他们而唱，要唱出光明，唱出希望。
我也是这么疑问的，发现不是的。他们很希望有理解他们的人，写出他们的辛苦，他们的奋斗，他们的自由与荣耀。

关于好中文的样子，我会进行作业点评，但是如果你上的网课比较多，会明白：

作业点评，就是一门夸奖的艺术。作业写得八分好要夸十分好。写得一般般，也要找到亮点。亮点也难找，那就夸作业交得早。作业都没交，就夸至少听讲座。讲座也没听，就夸至少看了讲义。讲义都没看，就夸至少没捣乱。捣过几次乱，就夸浪子回头金不换。

永远夸奖，永远热泪盈眶。

本事长在自己身上，通过写作练习，有没有进步，自己心里最清楚。

别忘了好中文的样子的开班承诺。

在2017自然年度内，王佩和简书联手，通过私密微信群分享，内部网站交流和简书专题展示等多种形式，带领学员做完《好中文的样子：36堂写作练习》。

能给学员带来什么样的切实帮助？

没有承诺。

我所说的一切可能都是错的。

这里的每一句话都不构成要约。

一年的写作练习之后，谁也不知道学员会变成什么样子？我也很好奇。

现在我更好奇的是，我自己会变成什么样子。