hi，大家好！我是职妈！今天要和大家介绍另外一种超级实用的正面管教工具——家务分工。
在前几讲的分享中，我们已经了解到正面管教的目的是用和善而坚定的方式，培养自立、自律、自信的孩子。而要培养孩子的自立、自律，一个很重要的点是孩子需要去做贡献，通过做家务，让孩子体验到归属感、价值感，这样孩子才能体验到责任感，以及对事情的整体把控能力。
而提到让孩子做家务，很多父母会抱怨说，他们的孩子很懒，总觉得自己享有特权，在家里从来都不帮忙做家务。其实，孩子并不是天生就排斥做家务，不愿意做贡献，相反，孩子天生就有想去做贡献的意愿。他们生来是想帮忙的。但是，很多家长在孩子小的时候，没能及时帮助他们发展这些天性，太多的父母打着“爱孩子”的名义在替代孩子做事，从根本上已经剥夺了孩子发展生活技能和承担责任的机会。久而久之，有很多孩子会发展出这样的信念：如果你爱我，那就意味着要为我去做所有的事情。慢慢地，父母也会觉得受不了，心里开始有些愤恨，觉得自己把孩子宠坏了，以至于他们现在目空一切、为所欲为。
所以，从孩子还小的时候就开始教他们学着做家务，这一点非常重要。因为这样做实际上，就是在鼓励他们与生俱来的想要做贡献的愿望。孩子做的贡献越多，他们就越能感受到自己是有能力的，越能体会到归属感和价值感！
那么，怎么用好家务分工这个正面管教工具，鼓励孩子为孩子做贡献呢？
第一步，在双方都平静的时候，和他们一起坐下来进行头脑风暴，列出一份他们能做的所有的事情的清单。事情不用太复杂，孩子力所能及的事情就可以。比如： 给洗衣机加洗衣粉；整理床铺；确保所有的灯都关上；清理厨房餐桌上的脏碗碟；扔垃圾 ……
第二步，根据家务分工，做周工作计划表。每周至少有一次家庭会议要重点讨论家务分工问题。
第三步，孩子们对周计划表失去兴趣时，把要做的“事情”再次提上议事日程。我们需要不断给孩子机会去做家务、去为家里做贡献，让他们有机会去练习和实践。只有这样，才有可能在孩子18岁时，有可能具备能够让他们受益终身的习惯和品格。随着年龄的增长，孩子还可以自己添加新的家务活，列一个新的家务清单出来。
除此之外，在具体使用家庭分工这一正面管教工具时，家长还需要注意以下两点：
第一，想要教孩子为家里做贡献，在最开始可能会面临很多挑战，孩子可能会非常不情愿，给您耍态度。这时，家长要做到和善而坚定。使用家务分工这个工具需要时间，只有长期坚持实用化，才能慢慢培养出孩子的责任感以及觉得自己能行的信念来。
第二，让孩子通过做家务来为家里做贡献时，千万不要把金钱或奖励与之联系起来。我们想要明确的是，作为家庭中的一员，我们每个人都要承担一部分家务；而作为家庭中的一员，我们每个人都会自己的零花钱。这两件事情之间并没有任何关联。这一点在前面讲零花钱问题时我们已经反复强调过，各位家长朋友一定要谨记。
网友评论