孩子学习自觉性谁来培养?

      简书_绣岭_西安

成功的教育，是帮助学生养成自觉学习的良好习惯。

有学习自觉性的孩子，一定会走向人生的成功，这是勿用置疑的！

那么，孩子学习自觉性又是来自何处？是来自家庭教育，还是学校教育？

我认为孩子良好的学习习惯，即，学习自觉性养成，主要取决于家庭教育，依靠父母的监督、训练和要求。学校老师教育，处于次要地位。在家庭教育中，主要依靠妈妈的引导与培养。我认为一位好妈妈胜过好老师。

为什么说好妈妈胜过好老师?

因为学校教育，老师授课只能面对全体学生，去讲授重要的授课内容。课堂上没有充分时间，也做不到，有针对性地对每位学生进行学习自觉性的培养与训练。面对着一群孩子，课堂教学具有普遍性，缺乏具体的针对性，特殊性。老师上课，都要在规定的时间内，完成规定的授课内容、任务及要求。老师想方设法、千方百计地吸引学生的注意力，达到最好的授课效果。尽管如此，一个班级总有小部分学生注意力不集中，脑子开小岔，想自已所想。再厉害的授课老师，都不可能做到，让100%学生认真听讲。

这是因为，一个班级几十个学生，他们的学习基础和自觉性是有差异的，老师不可能在课堂上有针对性地，对每位学生因材施教，有的放矢。我们所说的因材施教，有的放失，指的是面对大多数学生而言。而那些缺乏自觉性的孩子，是没有机会在课堂上和学校里去培养提高的。这些孩子的学习自觉性地培养，自然是课外，更多的是家庭教育了!

孩子学习的自觉性不是一朝一夕养成的，也不是先天所有的，而是后天的教育逐渐形成的。施教过小学教育的教师，就会知道大部分小学生，是没有学习自觉性的，而且绝大多数孩子学习自觉性，是依靠家庭教育，依赖父母培养的!因此，家庭教育十分重要。

培养孩子学习的自觉性，这项十分重要而艰巨的任务，是家庭教育的目标，需要父母想方设法，努力监督培养与训练，达到孩子养成自觉学习的良好习惯。

培养孩子的自觉性是一项长期任务。父亲一般距离孩子稍远，接触少，多有不方便。另外，父亲对孩子教育，缺乏耐心和耐力。有的父亲还缺乏责任心与责任感，对孩子学习听之任之，漠不关心。所以，多数妈妈能肩负重任，不辞劳苦，能持久地，有毅力地，时刻观注孩子成长与变化，并想方设法地去思考、研究、引导，并设计如何有针对性地培养、训练、提高孩子学习自觉性的方法。所以说，好妈妈胜过好老师!

培养孩子学习的自觉性，重点应该放在趣味性上。兴趣是最好老师!人如果对某件事有兴趣，那么，就会自觉自愿地去做自己爱做的和想做的事情。学习也不例外，父母应经常动脑，设计与学习相关的有趣内容吸引孩子的注意力。把孩子思维引导到学习方面上来。

孩子一旦养成自觉学习的习惯，学习有了主动性，把学习当做乐趣，学习不再是一种苦差，一种负担，而是一种快乐，他们就能成为学习的主人。这样受教育者内因被充分地调动了起来，家庭和学校教育这个外因，就收到了事半功倍的效果。

如果取得了这样的效果，不仅家庭教育省时省力，学校教育也很轻松，学生本人也感到轻松愉快，孩子就会取得良好的学习成绩，这才是成功的教育，我们何乐而不为呢？!

好妈妈任重而道远，努力让孩子感受学习的乐趣，提高孩子学习的自觉性吧!