在尊重的基础上，用坚定而和善的态度管教孩子。(摘自《正面管教》)
中午吃饭，晨宝(2周岁半)把盛莱的盘子拉到自己跟前，并用手抓着吃起来。爸爸告诉他"菜是大家的，不能他一个人吃。"并把盘放回桌子中心。晨宝大声抗议:"就是我一个人的！"再次把盘子拉至自己的位置前。爸爸再次把盘放回去，晨宝开始哭嚷:"就是我的，就是我的"，还要去拉盘子。爸爸生气了，决定试试正面管教法: 不打不骂，不吼不叫，用坚定而和善的态度管教孩子。爸爸把儿子抱起来放到卧室，和儿子一起待在卧室并关上门。我听到儿子在门口哭闹，哭喊着说″我要出去，我要出去，放我出去。爸爸向他讲道理"盘子里的菜是大家一起吃的，不能你一个人吃，要吃就吃你自己碗里的。"儿子一边哭一边倔强的说"我就要吃盘子里的。″″那你继续哭吧。"哭闹持续了三分多钟，丝毫不屈服。我已吃饱，去卧室替换爸爸。″你出去吃饭吧，我来管他。"
爸爸出去了，儿子哭成小泪人儿，可怜兮兮的要我抱抱他。我把他抱在怀里，他抽噎着向我告状说爸爸不让他吃饭，我再次问他，你要吃完自己碗里的还是吃盘里的？他还是回答"都是我的(这是晨宝不讲理时的口头禅)″。我坚定而和善地告诉他"你只能吃自己碗里的。""不，我就要吃盘子里的。"一边说一边又哭起来。"好，那你继续哭吧。"我温柔地说，继续抱着他。
他看我没有要哄他的意思，停止了哭泣，说"我要吃饭"。
"吃哪儿的？"
"吃自己碗里的。"
"好吧，那我们出去吃饭。"我温柔的说，心中一阵窃喜。
儿子再次坐在餐桌前的时候，乖乖的吃起了自己碗里的菜。
我和爱人相视一笑。"正面管教，初战告捷！
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