图书城
如果不是送侄女去上补习班，估计她还不知道有一个充满书香气息的好地方，所有的教育培训机构都在这里汇集。
从照片中看上去这也是个很久以前的图书城吧，破旧的楼房、破烂的广告牌。
即使这样，也不能减少孩子们学习的乐趣，这是游乐场的另一面，上补习班的孩子也挺辛苦的
炎炎夏日，大人在家都不想出门，孩子们的学习动力挺强的，每次早早的就出门，提前15分钟到教室，和同学们交流一会，然后开始上课
她在那里观察了一下，一个班上12个同学，全部都早早的到教室了，并且老师还告诉她说：这一届的学生都特别爱学习，上课不用强调纪律，并且每次讲的每个同学都能跟上，没有开小猜，爱讲话的，2个小时的补习中间休息10~20分钟，学生也都是在一起讨论作业，没有打闹，和谈论学习无关的话题，这让我很开心！
听了老师说的话，她在那里想：难道现在的孩子听话啦！还是家长没有了解清楚孩子到底在想什么？她以前可是听说孩子补习挺没用的，补了还是和班上大部分同学成绩差不多，没有什么区别，这个真的是因人而异吧！
她认为，任何的补习都要让孩子感受到自己在干什么？为什么要上补习班？
1.真的是因为上课时老师讲的听不懂？
2.还是自己上课的时候没有仔细听老师讲；
3.还有一种情况是学生不喜欢一个老师，就不爱上她的课导致所学内容不懂也不问老师
如果是第一种情况，就要特别留心观察一下孩子，是不是有反应迟钝的情况，如果没有，可以给孩子点时间慢慢消化，或者是在家里家长给讲解一遍（家长没有时间可以交给老师来辅导）
第二中情况，孩子不认真听讲，爱讲话，分心了，当然老师讲的一半听懂了一半似懂非懂，这种情况需要家长、老师、孩子三方协调，因为孩子多了，老师没有精力把耐心放在每个孩子身上，一说能听懂的最招老师喜欢
家长通过孩子的成绩或者一个月问一次老师，孩子在校的表现，上课讲话的可以让老师点名起来回答问题，孩子都是有自尊心的，也抱有侥幸心理（还好老师没点我名，其实我不会，不要被老师发现）
点到名不会，下次一定会听讲的，答错让老师给予鼓励，不要让孩子灰心，培养孩子积极的一面
这只是个人的观点，具体情况还要根据孩子的表现和老师及家长的应对来处理。
第三点所阐述的就是追蛇原理，真的没有必要，我们的目的是学习，至于老师，她说的任何伤害到你的话，那肯定是有原因的，打击你的人会使你进步更快，不是吗？
还有一种情况是让孩子赢在起跑线上，在幼小衔接、小升初，为了让孩子更快的适应小学或是初中生活，很多家长选择给孩子补习
如果补习班有个良好的学习氛围、以及良好的学习环境，让孩子认为，学习是自己的事情，并用最大热情来对待上补习班，这也是非常好的选择！
她的孩子在画画，不满一年换了3个老师，这让一个6岁的小女生难以接受，秩序感还是挺敏感的。小女生有点闹情绪，新来的老师画画风格不一样，而且对她也没有像上两位老师这么热心，瞬间失落，女儿告诉她说：妈妈，我不想去上课
她赶快查明原因：老师有点厉害，哪里不好，就直接点出来了！后来她就跟老师沟通了一下，很快老师就把问题解决了，
让她的女儿认可自己，并告诉女儿：你的画是这个教室里画的最好的，老师之所以没有表扬你，是因为，我要一直观察你6堂课，如果6堂课，画的好都不错，那真的是太好了，经过我的观察，你已经过关了
女儿很是开心，每次去上课都是很开心的去，收获满满的回来
孩子被认可也是不可缺少的一部分！
如果有需要的朋友可以针对以上方法自行选择，是否让孩子上补习班。
长江
父母要尊重孩子的意见，如果意见不统一，可以共同讨论，让孩子参与讨论，讨论可以让你知道孩子的真实想法，然后在做决定，上补习班也是一样！
网友评论