亦师亦友亦亲人

“你还在和杨老师联系吗？”
“在啊！”
……
总有人在听说我和小杨老师的相处模式后感到惊讶。毕竟，那些年班里受训最多的人……是我。题做错打手板、字写错打手板、背不出课文打手板……认真想想，我似乎每天不是被教育，。
小杨老师如果看到这儿，可能会说一句，“那你说是不是该！”
“是！”

上学的时候父母常年不在家，于是，我很荣幸地被托付给了小杨老师。“孩子不听话，您尽管教育，麻烦老师您了。”这是我上学时期我妈和小杨老师说的最多的一句话。当她接过如此神圣的一棒，我就知道路漫漫其修远兮，未来的日子不好过啊！
“xxx,你上来把这道数学题做一下。”于是，我一脸蒙圈地走上讲台，在语文课上，哆哆嗦嗦地拿起粉笔，迟疑了好一会儿，小心翼翼地在黑板上写下答案。可想而知，错的离谱，可想而知，手板有些泛红。
打手板这件事成了我上小学最深刻的记忆，直到现在和朋友聊天我还会提起，带着一点点骄傲。
因为这好歹说明，当年我是一棵好苗……

很长一段时间，我和小杨老师聊天都只停留在一问一答，绝不多说一句话。那种对老师宛若神灵的崇敬只出现在我的小学，因为后来模式变了。
后来是什么时候……
可能是在小巷的餐馆吃饭时她把肉全部扒拉给了我，可能是她带我进超市结账后还让我口算一共花了多少钱，也可能，是逛街时她问我衣服好不好看……突然发现，这些记忆比打手板更多。

我看见过被2班气哭过的小杨老师，看见过因为班里成绩上不去而忧心忡忡的小杨老师，看见过晚上9点还在学校加班的小杨老师，我曾经戏谑说：“你都可以参加感动中国十大人物了。”她回：“等我哪天站死在讲台上吧。”
做一名老师不容易，尤其是做一名尽职尽则的老师，这是我在小杨老师身上体会到的。其实在小杨老师身上体会到的还有……每个人都有柔软的一面。
所以后来我可以和被同学们称为火烈鸟的教务处主任玩的很嗨，可以和各种各样的人打交道。

小杨老师比我大十几岁，与她相处，亦师亦友亦亲人。

亦师亦友亦亲人