我常常觉得，我的工作是世界上最划算的工作。陪伴孩子，获得自己的生活所需，同时其实也是陪伴自己的内在小孩的过程。
而与内在的小孩和解，是我们实现自我疗愈的必经之路。
下面分享两个故事，一个是我的一个学生丫丫的故事，一个是我自己的故事。第一个故事有一天，我的学生丫丫正在写作业，忽然暴怒说，我也想要好好写作业，可是我控制不了我自己，有的时候，我不是被我自己控制的，是被我的心理控制的，我能有什么办法?
我灵机一动，问她，你的意思是不是说你的脑袋里有两个声音，一个声音说你要好好写作业，你是可以做到的，另外一个声音说不要写了，没有意义的?（学习有什么用?这根本就是没有意义的——这是丫丫的口头禅）
丫丫瞪大眼睛看我，你怎么知道的?
我说因为小秋老师脑袋里也有两个声音呀，一个经常说你要努力加油，你是可以做到的，另外一个声音却说你算了吧，你是做不到的，放弃吧。
说到另外一个声音的这两句话，我压低嗓子，用着尽可能的邪恶声音，还要带着童话剧中恶婆婆的坏笑。
丫丫顿时乐了，猛点头说是的，就是这样。
虽然心里已经有了预测，还是被丫丫的点头给震到了，难怪说孩子是最出色的哲学家，难怪说孩童是最有灵性的！
我说这个声音呀，就是我们内心里面住着的小怪兽，不过你不用害怕，小秋老师有办法对付它，每次当你听到这个声音的时候，你就大声说一句‘闪一边去’（我往桌子上重重一拍），它就会被吓走的，小秋老师经常这样对付它。
丫丫更乐了，眼睛闪着我小时候看到的夜空中的星星一般的光。
我一本正经说，我现在来当你内心的小怪兽，你一开始写作业，我就会诱惑你放弃，然后你得大吼一声‘闪一边去’，然后赶紧抓紧机会写字，因为小怪兽虽然会吓跑，但很快就会继续回来，因为它是不会轻易放弃的。
我用着各种各样尽可能邪恶的、可爱的、调皮的、恶搞的声音，发出各种不同的劝导丫丫放弃努力的语言，然后在丫丫每一句强而有力的放屁后倒地然后顽强地再回来……
丫丫也在乐不可支中完成了她的所有作业，速度和质量都是前所未有。
在丫丫完成了所有的作业之后，我提出她昨晚把玩具间的地板都搞满了颜料，需要她去清理（之前的每一次都是家里阿姨清理，所以这种事情她没少干，却完全没机会负责），丫丫马上不愿意，我说我就知道你会这样说的，因为小怪兽就是这么想的，哈哈哈，你又被我打败了吧?于是丫丫在面对着我这个小怪兽请求放弃的诱惑中，一边用各种一个人是可以控制自己的行为的案例来反驳我，一边同时完成了人生第一次清理自己的‘作案现场’。
最后我在丫丫的胜利中哭诉:我虽然是个小怪兽，但其实我并不是想要给你捣乱，我只是想被你看见，听见，你以后可以多多关注我吗？
丫丫想了想，重重点头。
我朝她伸出手说，那么亲爱的主人，我们和好吧?我还是会时不时地想要出来跟你闹着玩，可是只要你看见我，抱抱我，我就不会再搞破坏的，我还可以给你很多提醒和支持的，我们可以和好吗？
丫丫伸手握住我，然后跟我轻轻拥抱。
那是我跟丫丫近期最后一次的见面，收获完全超乎我的预期。第二个故事
在第一个故事中，我面对我这个职业生涯中最最难搞的小案主时，我有了我职业史上最有创作力的一幕，并非偶然。
因为看见内在的小孩，是自我疗愈的开始；而自我疗愈，是疗愈她人的前提！
我在这个创作力出现之前，做了很多的工作。
这是我要说的第二个故事。
那是2017年的九月，我在家庭系统导师班的第一阶，我跟亨利老师说我从前不敢看人的眼睛，直到我工作很多年后，因为需要训练自闭症孩子的对视能力，我才把自己训练到可以看别人眼睛。
不知道是老师听错了，还是从我的话语中听出了我自己都没有懂得的意思，老师给了我一份课后作业，让我到朝阳山的寺庙里看十八罗汉的眼睛。
我无奈，午后却乖乖地去了罗汉堂，我一双一双眼睛地看过去，心里有点得意想着，哼，我说了，我可以看别人的眼睛了嘛，随即我听到了另外一个声音说，那又怎么样，你还不是记不得别人的脸！
那个声音有点稚嫩，却有着不可思议的力量，我的得意一下子烟消云散，是的，我能看别人的眼睛了，可是我很多时候其实是视而不见，看了却没有真正看，我几乎每天看着帮我送快递的小哥笑着说谢谢，可我完全想不起来他的脸。
但我的沮丧只维持了一会儿，随即内心狂喜，一直看书，一直听说内心的孩童，这可不就是内心的孩童的声音么?
我可终于看到她了。
原来果然有个内在的小孩，原来这个顽皮的小女孩，果然真的也住在我的心里呢！
听见和识别内心的孩童的声音之后，我开始了一系列的工作，在导师班和工作坊做家庭系统排列，在精英催眠营做各种催眠，在家自我排列和催眠，面对无数的我——恐惧的我，害怕的我，快乐的我，痛苦的我，勇敢的我，随时想要逃离的我……
不再恐惧和逃避，而是坚信因为我们内在的这些无数的自我，生命才有了无限的可能性。
因为有了这些前提的工作，在面对丫丫忽然的情绪的时候，我不仅可以淡定处理，同时乘机抓住这个机会，帮助丫丫完成了一次心理疗愈的过程。
是的呢，那天我离别丫丫之后，怀着无比愉悦的心情走在路上，忽然惊觉，这可不就是一次排列，不就是一次催眠么？这不就是一个完整的心理疗愈的过程么?
看见，拥抱和解，然后转化成资源或者力量……
原来在催眠和家排课程中所学所用的技术，也已经被我不知不觉地用在了陪伴孩子们的过程当中。
而我在陪伴和疗愈孩子们的过程中，也在不知不觉地将自己的所学，将自己的疗愈过程一次一次地复盘着。
谁说这不是世界上最有意义，而且最划算的工作呢?
但愿我们都能和内心的小怪兽相拥，实现自我的绽放，活出自己的生命，也滋养他人的生命！
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