看纪录片《镜子》有感
今天下午看了央视纪录片《镜子》，第一集中孩子们刚要知道被送到管理机构时候的反抗和挣扎很是刺痛了我的心。虽然不像以往媒体里报道的所谓电击孩子们的机构那般无人性，但是还是感慨这样的家庭一定是咱们父母找不到更好的办法了才这样做。这里面大多的孩子都曾经是网瘾少年。网瘾的背后除了游戏本身以外，和家庭教育本身有很大关系。管理机构的老师们对家长是一种说教的态度，有时候还象指责，这点让我很不爽。我也是父母，深知父母的难处。就象片子里说的，这些父母爱孩子吗？爱啊！而且一点不少！只是爱憋在心里没正确散发出来。是的，父母们其实非常无助的。就我本人来说，其实也学习过不少理论，但是这种理论光说是万万不能的，每个孩子、每个家庭都有不同的特征。教育难的地方在于你需要根据孩子每日的变化动态变化，并不是某套理论一用到底的。节目中选择的家长有国企管理人员、有一般企业职工，甚至有留守儿童家长。
我不得不说，其实教育本身是要放弃一些人群的。这是残酷的现实。这期节目让我看到了家庭教育这个大概念里的暗流涌动。因此我还是专心搞里面的一个小领域：如何培养孩子的学习力。这样的领域更聚焦一些。另外就是自我成长这块，包含学生和家长。因为很多已经想要自我成长的人，其实已经做好了要改变的准备，而大量满足于现状的人，会觉得孩子的问题怎么可能是家长的问题呢？虽然自我成长是一个漫长的话题，但是开始和没有开始之间其实有巨大的鸿沟。节目里的很多家长属于后者，这就是看完节目充满无力感的原因。
不过，这个节目里我也有个很大的收获。节目中一个红衣服的男孩痛哭流涕的说父母一直在帮他做各种决定，他没有自己做主过一次事情，穿什么衣服，去到哪里都必须要经过父母同意。这种事情得积累多少才能让这个少年有这么猛烈的情感啊！所以我反思：我给的不一定都是孩子想要的。我需要认真听孩子的说话，不能觉得因为他是小孩儿，所以他的很多做法或建议就直接忽略。孩子正在逐渐长大，更多的尊重是需要的。对于一些有可能会引起麻烦的事情，提前说好让他对结果负责。（当然如果是涉及危险的，那还是要限制的，这也是监护人的意义所在）。
比如：今天他自己在喜马拉雅无意中听到一个节目是“孙悟空与蜘蛛侠”，对就是这个跨界的故事，他听得非常来劲儿，和我说了两遍。其实刚开始我想说：还不赶紧听点名著？这种没营养的节目简直是浪费时间。但是这个话我没有说出来。我和他说的是：恭喜你，又找到一个喜欢的节目！在这里我为自己点赞。最近我开始注意着不要上来就否定孩子。而且我也觉得我自己还会刷些综艺呢，也没那么高大上啊，凭什么孩子就得一直看名著？间或的听听符合自己年龄的故事也是非常OK的呀！我和老公说了我的这个变化，老公说：其实这种故事就是跨界，也算是让孩子知道原来还可以这样将两个故事链接，编故事时可以获得一种新思路。
我想，由于自己选择了“先不否定”这个做法，也许家里少了一次争吵，也许孩子收获了一次肯定，收获了一次被尊重。平时我自认为反思了很多亲子教育的经历，但是其实认真倾听孩子这部分做的远远不够，昨天看的《关键对话》也写到了倾听（了解对方的动机）是沟通的一个非常重要的方面。以后我要多在这方面进行反思。如果只是自己一直在说，而没有听对方说，那个好只是自己认为的好，对方的沟通目的并没有达到。对老公是这样，对孩子也是这样，对好朋友其实也是这样。这社会太多人在不停的说了，倾听的人很少，加油！
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