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RIA便签打卡-day2:20170620

RIA便签打卡-day2:20170620

作者: yyhill | 来源:发表于2017-06-30 14:50 被阅读7次

片段

RIA便签打卡-day2

【R 原文片段】从前把书当老师,现在可以把书当医生。

【I理解】从这个知识中收获了什么?

WHAT:这个问题描述的是读书时,应该如何看待书中的知识?

WHY:如果不能领会到读书目的,就会陷入为读书而读书的境地。

HOW:如果做到了,就会从书中汲取有用的知识,从而学会运用到实际中去;而做不到,就只会照搬书本,“尽信书不如无书”。

WHERE:适用边界是学习致用类图书。

【A1激活经验】之前我的情况是怎样的?

之前我读书经常盲目崇拜书本,比如今年看了沟通方面的书籍,《影响力》、《倾听术》、《演讲达人的“图解思维术”》。。。。基本都是从头到尾看一遍,而对书中的观点逻辑、适用边界没有好好思考,所以看完后感觉在脑海有很多个观点交织。但一旦遇到具体问题时仍然不会分析思考,先想到的是去关联书本知识(就像想问老师一样)不会应用。书中所学都是孤立拆开的知识点,联系实际,应该需要通过读书诊断出我的沟通问题,并提升我的沟通能力。

【A2催化应用】今后该如何应用这个知识点?

1、针对沟通力这个主题,结合《拆出你的沟通力》这本书,利用一个月时间,结合个人情况把薄弱的地方,用RIA便签法重新把知识梳理一遍,,搭建我的沟通力知识体系。

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