课堂教学应该是在老师的指导下，学生进行自学、质疑、讨论、展示的生动活泼的学习过程。所以对课堂教学效果的评价，应该坚持以下几个标准:
1.三维目标的落实度
每节课都有学习目标，每个学习目标都要有知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标。每一节课都要落实好这样的三维目标。
2.教师角色的转变
在课堂上，教师是指导者、参与者、欣赏者，评价者，而不是单纯的讲授。
3.学生学习方式的转变
学生在课堂上应该培养自主学习、小组合作，创新探究这样新型的学习方式。
4.课堂时间的分配
在课堂上，学生占主导地位。学生活动到活动时间要远远大于老师讲述的时间。
5.多媒体的使用
多媒体的巧妙使用，能够很好的辅助教学。吸引学生兴趣、拓宽学生视野、节省课堂时间。但是课堂上又不能滥用多媒体。
6.教学机智和教学效果
在课堂上，教师要巧妙的智慧的处理各种事件和问题；教学效果是让每一个学生在课堂上都有所收获。
一、一堂好课应该是有意义的课。 1、学生学到了新的知识； 2、锻炼了学生的能力； 3、在学习的过程中，学生有良好的...
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本文标题：评课的标准
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