大学图书馆里有多少人在假装学习？

今年的雪来得稍晚，可却来得猛烈。落下来的雪没有融化，一层一层地盖成了白色的垫子。

远远看去美极了，真是大自然的艺术。

早晨从寝室去图书馆的路上，一步步，小心翼翼地踩着脚下的艺术，满怀愧疚。但只能咯吱咯吱往图书馆疾走去。

等到了，掸去身上的雪，再回头望时，却早已不见来时的脚印。

1

虽下雪，但来图书馆学习的人很多。

早来的人提前占好了座，晚过来的，走了一圈，也没找到座位，便悻悻离去。

今天来得早，找了一个靠窗户的位置，坐下来，准备继续准备下周的课程发表。

窗外的雪依旧下着。里面的人埋头学着。

没等学多久，坐在我对面的一对情侣开始窃窃私语起来。准确来说不是窃窃私语，因为他们的“悄悄话”我听地一清二楚。

男主说今天的雪真大。女主说，要不中午出去堆雪人吧。

男主说没买手套。女主说，你皮厚，不用手套也冻不坏。

男主听了假装很生气，拿起桌子上的笔（来图书馆学习半天，才拿起笔）往女主面前摊开的书的一角，轻快地挥了一笔，留下一段弯弯的黑色细线。

女主没有示弱，拿起手头红色荧光记号笔，在男生还来不及收起的手背上狠狠画了一道“伤口”。

不行，你得给我洗掉。男主撅起小嘴，一只手托着另一只“受伤”的手，横举在女主面前，嘴里还不停地叨叨。

女主见势，二话来不及说，只是一口，便咬住了男主的手臂。男主假装喊疼，女主不放。

看我怎么收拾你。男主开始“动手动脚”。女主前后躲避，俯笑不止。男主终于拿回了自己的手，女主不甘示弱，准备再咬回去时，男主将手抬起，往另一边一躲，手边的铁杯子，咣当落地。

原本只有翻书声的图书馆，瞬间被这钢铁划破玻璃般的撞击声打破了平静，感觉就像原本微风涟漪的湖面，突然从高空飞过来一辆小轿车，狠狠地插进湖面，扎进湖底，掀起巨浪，狠狠地打湿了岸边无辜的行人。

而图书馆的人就这样被无情地“打湿”。一些人诡异的目光从四面八方扫过来，到我们这便停住了。

虽然焦点不在我，但就这聚焦的余光，就已经让我感受到了其中的惊吓，愤怒和警告。

对面的情侣，也挺不好意思，红透了脸。男主立马捡起杯子，女主开始埋头看书。

原本以为这部“情景剧”就此谢幕，他们能静下来好好看会书。可没过一会，对面又开始了他们的表演。

喋喋不休，愈演愈烈。

一场太把自己当回事的表演，一场肆无忌惮的表演，一场自娱自乐的表演。

这场表演演技拙劣，台词低俗，动作虚假，剧情狗血。看得我真想扔鸡蛋。

当然，这样想的并不止我一人。一直背对着那对情侣坐着埋头学习的大哥，突然站起来，转身僵着脖子，朝他们大声叫道：

你们真的是来上自习的吗？

此刻，时间仿佛停滞了三秒钟，我被吓到了。那对情侣瞬间懵住，不知所措。图书馆所有的目光再一次齐刷刷地扫过来。

明眼人一看便知是怎么回事。虽然彼此默默不说话，但大家心里都在为这位大哥叫好。

“你们真的是来上自习的吗？”喊出了图书馆一部分正真学习的人的心声。同时也刺痛了一批“演员”。

学习者拍案叫好，虚伪者缄默不语。

窗外的雪停了，图书馆里““你们真的是来上自习的吗”的声音还在回荡。

2

对真正想学习的人来说，图书馆就是努力奋斗的战场，除了自己在战斗，还有周围一群人陪着自己战斗。然而，却有一部分人，自己不学习，还影响他人学习。

一些情侣，披着学习的外衣，打着自习的幌子，实际上将图书馆当作秀恩爱，打情骂俏，培养爱情的温床。

这样的爱情就像温水煮青蛙，在一点一点地消耗两个人的斗志。损己不利人。

曾经为爱痴狂，最后因爱成魔。

当然也有不一样的。

曾经认识一对情侣，两人是同班同学。

可上课时从不坐一起。男生和自己的室友坐在教室的中间，女生和自己的闺蜜坐在前排。

在图书馆学习时，两人也并不是紧坐在一起。他们各自拿着自己的书，一个在桌子这边，一个在桌子那边，中间隔着好几个座位和累得厚厚一层的书。

两人埋头学习，交流全靠眼神接触，默契自然。不打闹，不私语，不娇柔，不造作。

等到闭馆时，男生将女生送回寝室。

有的人不理解他们，有人说他两不像是情侣，还有人怀疑他们感情不深。而我却认为他两爱得真，爱得深，爱得高尚。

就这样一直爱着。

曾今看到过这样一句话：想要和一个优秀的女人在一起，首先你要成为一个优秀的男人。对女人来说，亦是如此。

真正的爱情能够使双方越来越优秀。当一方优秀时，另一方心有压力，动力因此产生，于是奋起直追，努力把自己变得优秀，努力使自己配得上对方的优秀。

真正持久的爱情永远都是对等的。你要求对方是怎样的人，首先你自己必须先成为怎样的人。只有一个人优秀的爱情，就像是失了衡的天平，一点点地倒向一边，直到爱情的天平因失去平衡而倒塌。

曾经感动于钱钟书和杨绛的爱情故事。

杨绛陪钱钟书在英国牛津读书时，自己并没有闲下来，而是潜心专研学问。有时和钱钟书就一个单词问题能够争辩好久。后来，杨绛创作了话剧《称心如意》，名声大噪。

大才子钱钟书便坐不住了，将自己想要创作一篇长篇小说的想法告诉了杨绛。杨绛表示极力支持，并催促钱钟书加快速度创作，自己包揽了所有的家务活。

两年后，《围城》问世。

爱情永远不是实力悬殊的投靠与保护，而是势均力敌的切磋和提高。

爱情里两个人一起优秀，才能携手更好地面对人生的难。

爱情里只有两个人互相指教，余生才能与子偕老。

试问图书馆里假装学习的情侣，又有多少能互相指教呢？

3

本科的时候，认识一个朋友，为了准备六级，每天早早地去图书馆占座，有时一坐就是一天。晚上再回去时，寝室也已经快关灯了。

而我那时也在准备六级，每次去图书馆总能碰见他。原本以为他这样努力地复习，六级肯定能过。可直到有一次我目睹了他一天的学习状态，心理暗暗觉得，他六级肯定过不了。

那天我坐在他对面，他刚开始还能学一段时间。没过多久，便拿出手机，看看微信，刷刷朋友圈，点个赞，再拍张桌子上书本的照片，然后发个朋友圈。这一套流程下来，半小时就过去了。

之后才安心放下手机，回到书本中去。

可是还没过一会，手机消息开始震动。其实也并没有重要的消息，也许只是哪个群转发了一条链接而已。但既然打开了微信，那干脆点完所有的消息红点，看看都有什么消息。看完后，发现刚才发的朋友圈有人点赞，嘴角露出一丝诡异笑容。

等点完所有的赞，回复完朋友的评论后，半小时又过去了。

再到后来，他已经出现了幻觉。手机明明没有震动，他好像是听见了震动，总觉得有人在给他发消息，拿起手机一看，并没有消息。

既然拿起手机了，那就再顺便看一下微信，刷一下微博。一上午时间就在他将手机拿起放下的过程中消失殆尽。

后来考完六级，他感觉很不好，和我说自己可能过不了了。我嘴上安慰他说肯定能过的。可心里却在想：你不是可能过不了，你是真过不了。

后来出成绩，我过了。他没过。

知道结果后他很失落，找我喝酒诉苦，抱怨自己那么努力准备，却还是没过。

我安慰他，说下次再好好准备，肯定能过。但我心里明白，如果下次他还是用那样所谓的努力去准备开始，那肯定还是过不了。

因为他所谓的努力，只不过是在浪费时间。

之前在分享一本叫《好好学习》的书时，解释了作者成甲在书中提到的“低水平勤奋陷阱”这个概念。

成甲在书中写道，一些人花了大力气，一年读了200本书，可收获与付出并不成比例。这中情况发生的原因是读书方法出了问题。方法有问题，即使再怎么努力，也是事倍功半。

很显然，为准备六级考试，挑灯夜战，却因为沉迷于手机，而竹篮打水一场空，也是陷入了“低水平勤奋陷阱”当中去了。

事实上，我们周围有太多的人陷入了“低水平勤奋陷阱”当中，只是陷阱的深浅不一。

有的人深陷其中，却还没有意识到自己身处困境。一旦遇到问题，便开始抱怨时运不济，或者努力不够。决心从头再来时，还是原路陷入“低水平勤奋陷阱”中去。

你这么勤奋，为什么却总是得不到自己想要的生活；你懂得这么多道理，为什么却总是过不好这一生；这下你该明白原因了吧。

希望那位曾经勤奋准备六级而未过的朋友，能够明白自己看起来很勤奋，实际上是被自己给欺骗了。学习英语的效果不是看一天坐在图书馆多少小时，而是看真正有多少小时是用在认真学英语上。

我曾在图书馆见到过有人将一铁盆的大闸蟹，摆在桌子上。左手戴手套，右手拿笔。做一会题，咬一口大闸蟹。

也曾见过买一大堆零食，堆在桌子上的。嘴里不停地嚼着。渴了就喝口水，累了趴着睡会觉。起来继续吃，顺便学会习。

还有的早早地去图书馆占了个旁边有插座的座位。插上笔记本，便看起综艺节目来。电脑键盘上摆本书，广告的时候，偶尔翻一翻。

总是莫名奇妙地笑，总是莫名其妙地叫。

他们有的准备考研，有的准备考公务员，还有的准备各类资格考试。坐在图书馆嫣然一副势在必得，信心满满的模样。

每天图书馆开馆时，他们早早的过来占座。等到闭馆的铃声响起时，又和大多数人一样，收拾好书包，挤在门口的人群中，出馆回到寝室。

每个来图书馆的人，身后都是背着自己的目标来的。都期望通过努力实现自己的目标。然而有一部分人，他们从一开始就输了。输得一败涂地。

很多人被自己付出的努力数量感动：我起得有多早，我走得有多晚，我坐得有多久。

最后把自己感动，却怎么也等不来美好。

其实真正有用的是有质量的努力。

一万小时成功理论，不是单纯花费一万小时就能成功。这一万小时，是有质量的一万小时，是有效率的一万小时。

世界上没有人能够随随便便成功，因为不是谁都能够保证每一份努力都有十份的质量。

有的人将一分钟，活成了一小时；可有人却将一小时，混成了一分钟。

4

图书馆开始闭馆。

背着书包走在回寝的路灯下。雪早已停，可依旧还是那么厚。冷风击打着额头。寒气穿过衣服拉链的缝隙，灌入到后背，让人发凉。

路灯下，行人匆匆。一个个面容疲倦，若不是这风，若不是这寒，估计没人会走那么快。

我们累得无力，却又冻得精神。每一个在这样的天气里，放弃温暖的寝室，放弃舒服的被窝，放弃啤酒和炸鸡，也放弃韩剧和宫计的人，都值得人尊重。也让人佩服。

可在这样匆匆的步伐中，到底谁在真地学习，而谁又在假装学习。

大概只有风知道。