未来学校在未来，也在路上。

    教育体系的变革是随着社会的需求，社会大环境，国家的战略需求变化而变化的。时代变迁，国家变迁，教育继而变迁，作为一名教师，应该遇见，预见，畅想未来学校。她不是一个虚无缥缈的存在，他是确实要发生的并且正在发生的存在。就像杜威所说：“今天的老师和学生不生活在未来，未来的老师和学生将生活在过去。”所以，未来学校，我们必须也必将遇见。

未来学校在未来，也在路上。 未来学校在未来，也在路上。 未来学校在未来，也在路上。

      很有幸，能在周三晚如约听课，祝智庭教授所讲《未来学校已来》提前一天看到了预告，看到名字，我就对课程充满了期待，果然内容也是非常的全面和精彩，教授从世界是什么样子？未来型学校、教师是什么样子？大山与世界，距离有多远？几个方面详细而全面的讲述了未来学校已来，来到了我们的国际会议，来到了我们的互联网时代，来到了我们每一个青椒学员和每一个跟我们一样刚步入社会的年轻教师的心里。

未来学校在未来，也在路上。 未来学校在未来，也在路上。

      作为一名年轻的乡村幼儿教师，我期待我心中的未来学校朝我们走来，希望它，在路上。在幼儿的眼中，世界的一切都是那么的新奇，他们的世界是单纯又充满想象力的，我们必须为孩子的潜力激发和创新能力做出努力，VR，3D，触屏，变换，这些词语连接起来，组成一个新颖的，智能的充满梦幻世界的教室，就像曾经我去了迪士尼乐园，一个梦幻的城堡，那里的环境设施简直让人忘记了自己生活在现实生活中，那里的氛围简直就让自己忘了是一个正常人，是生活在城堡里的公主，是拿着枪去盗取宝藏的海盗，是在迷雾里逐渐迷失自己的红皇后。VR的亲身体验，有雨点落在身上的感觉，眼前的一切那么真实，要不是理智控制我，我已然忘记了自己是谁。我觉得我们的幼儿园就可以打造成迪士尼式，从幼儿进园的那一刻，这里的一切环境，音乐，老师一切设施就让幼儿仿佛在童话世界里生活一般，他们的大脑和行为在一个他们所爱的，喜欢的环境中成长和发展，也许是在光头强的熊熊乐园，也许是在小猪佩奇的山坡上，也许是在彩虹岛等等。我相信，抛开学习成绩和纸张的限制，在未来，孩子们的大脑将会被开发到现在孩子的两倍甚至更多。因为思想控制行为，行为发展语言，新型人才的培养从大脑创新开发开始。为什么我们学习英语最好的办法是去美国，就是这个道理。

未来学校在未来，也在路上。 未来学校在未来，也在路上。 未来学校在未来，也在路上。

我幻想，有一节幼儿园课程是这样的：老师讲述《海底世界》，魔术师进场，幼儿眼前浮现出一片湛蓝的海洋，空间瞬间变换，海洋的声音，鱼游声，海草声，甚至水母的声音，老师手指一伸，一条小鱼游过来，在孩子们面前，教师变身美人鱼，在孩子身边穿梭游荡，一条，两条，三条，继而游来，用交朋友的方式做着自我介绍，一节课，二十分钟下来，幼儿一定会记得这条鱼长什么样叫什么名字，那条鱼是什么颜色，为什么叫那个名字。一切梦幻而又真实的存在，就是这样。

未来学校在未来，也在路上。 未来学校在未来，也在路上。

      教育信息的流通能否畅通无阻？基于VR和3D模式相结合的学校形式将成为衡量未来学校的一项指标。

未来学校在未来，也在路上。

      未来学校，也许是一个概念，但我们更清楚，它是一个更加丰富的资源平台，让每一位学生的个性发展成为可能。

未来学校在未来，也在路上。

      未来学校在未来，也在路上。

未来学校在未来，也在路上。