《教育常识》读书笔记（27）
今天学习了李政涛老师的《教育常识》第三十四篇“学会享受教学”
看到这个题目，我就很感兴趣，因为我们很少有人会“享受教学”，也很少有人能做到“享受教学”。李老师首先讲了他实习和刚从教时的一些经历，以及“逃离教师岗位”多年以后，又重返教学岗位时遇到其他老师叫苦叫累的事情，得出“教师的苦和累”是“每一个有实际的教育经历的人，都会感同身受”的结论。但是，李老师指出，对此“抱怨解决不了任何问题”。既如此，“不妨换个角度思考，换个心态工作。”
说得多好，我们缺少的就是这样的想法，这样的心态。
李老师说：
“当我因为认真备课，细致钻研学生，上出一堂好课，学生有所得有所悟，并绽放出喜悦笑容的时候，我就在享受教学了。”
“当我理发了学生的兴趣，使他们产生了求知的乐趣和快乐，眼睛透出求知的光芒的时候，我就在享受教学了。”
“当我感受到学生的生命生长气息，品味到学生生长欢乐的时候，我就在享受教学了。”
“当我发现自己的生命，因为教育工作得到了滋养，我的灵魂变得与众不同，我的生命价值得到体现和提升的时候，我就在享受教学了。”
是啊，何尝不是如此呢？李老师的经验，不正好就是我应该追求的目标和境界吗？从现在开始，试着去尝试、并学会享受教学，这应该会体验到一种不一样的人生！
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