Hi，那个被学生大骂的老师，你给学生讲讲孔子的故事

        今天又读《史记·孔子弟子列传》，读到下面一段时，就有一种想给东营那个被学生大骂的老师喊话的冲动：Hi，*老师，找个时间给你的学生讲讲这个典故：

        求问曰：“闻斯行诸？”子曰：“行之。”子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”子华怪之，“敢问问同而答异？”孔子曰：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。”

        这段文字的意思是：

        冉求问孔子说：“听到应做的事情就立刻行动吗？”孔子回答说：“立刻行动。”子路问孔子说：“听到应做的事就应该立刻行动吗？”孔子回答说：“有父亲兄长在，怎么听到就能立刻行动呢？”子华感到这件事很奇怪，不解地说：“我大胆地问问，为什么问同样的问题而回答却不一样呢？”孔子回答说：“冉求做事畏缩多虑，所以我激励他。仲由做事有两个人的胆量，所以我要抑制他。”

      这一段文字，生动地再现了孔子“因材施教”的情境。子华也感到这件事很奇怪，但他没像东营苏同学一样边骂边质疑，所以孔子就能够慢慢地给学生讲因材施教的道理，而且讲得很明白。

        东营苏同学的老师可能一时间被骂懵了，所以一时间没回答苏同学那个问题：为什么老师对待他和别的同学的态度不一样。

        从那段网上流传的视频来看，大概苏同学平常的言行也很不着边际，所以老师可能对他有些看法和情绪，所以苏同学说老师“chu mo”他了，讽刺挖苦他了。

        就教师应该有的职业道德而言，教师是不应该讽刺挖苦学生的，可是如果老师曾经给了学生足够多的有尊严的循循善诱，学生仍旧顽劣不化呢？我觉得对那些顽劣不化的学生，老师也难免带点情绪。

        所以，对像东营苏同学那样的学生，给他讲讲孔子和学生的故事就行了。