文/BANSHEE
这几天高考成绩放榜了，一时间，分数线开始成为大家最关心的话题，各种超级学霸和他们背后的故事成为吸睛的猛料，大多数人，即便和高考说“bye”很多年的你我都会津津乐道，乐此不疲。
高考像一场从一而终的战役，过程多数被忽略掉，似乎只有等到那一纸金灿灿的录取通知书到了手中，才算尘埃落定，一颗悬着的心才算稳妥，这会儿才会真正意义上的高兴起来。不再是患得患失焦虑式的放不开的欢愉，此刻可以“仰天大笑出门去”，尽情释放情怀。
可这是高兴的结果，我们知道一定有差几分和自己心仪的学校失之交臂的不开心，有面临即将到来的翻盘复读的不开心，还有因为各种各样我们处理不好的事情而做出无奈选择的不开心。
无论开心与不开心，结果如何，今年这场持久战是告一段落了，金榜题名也好，落寂寡欢也罢，该放下的都该放下了。
高中生活虽然越到后期越被书山题海所掩埋，可短短几年的生活学习，还是给我的思维、习惯、言行等造成了一定的影响。
而这些潜移默化中拜高中时代所赐的影响，成为了“干货”级别的指南，让我的高中时代和我的工作生活有了某种关联。
1.敲黑板划重点的终极奥义
高中时代，我们一定对老师手书的板书印象深刻，对敲击黑板的声音一定心有余悸。
当我们因为种种原因困得睁不开眼的时候，那一声双击黑板的“666”之感定会让你为之一震。
谁也没计算过，我们高中每天低头抬头要经历多少“重点”的敲击，但对于要答题要考试的我们这一声重击就是秘籍，就是用潦草笔记在本子上记录的一切。
不过也有例外的时候，高一的时候我们班一位临时代课老师，每次写完一个词或一段话之后，必划圈敲黑板并点点儿。我同桌曾经无聊的数过一堂课他到底点了多少点儿，当时他一脸严肃的和我说完，我笑的差点儿花了脸，具体数字我忘了，就是开心了好一阵。
现在工作依然会遇到很重要的事情要办，却再也没有人一遍一遍的“敲黑板”提醒，我要留神自己去理解去分析。
敲黑板变成了脑袋中自己时时刻刻要绷紧的一根弦，再也不会有飞过来的粉笔头，黑板早被形形色色的写字板代替。
“敲黑板”终极奥义:离开校园，所有的“重点”下面的那条强调线需要你自己去勾勒，至于加不加粗，用不用颜色，全凭你自己决定。
“干货”指数:4星
解析关键词:时刻圈划重点的下意识，全面代入型思维。
2.拖延带来的自食恶果
我是文科生，还是那种记性不太好的那种。基本上背诵语文课文我都是最后一个，而且还要被老师通知，现在还经常做梦，因为急的背不出来把自己吓醒。
文科需要记忆的东西是真的多，我最害怕的是我们政治老师，他的铁血政策:凡是考试分数不足70分的，他指定题目全部到他那里背过才算合格。
一到课间，他的办公室总是人满为患，我这个人属于存在侥幸心理，还拖延特别严重的那种，能拖就拖。不仅不主动找他，自己还不上心。
结果，好几次我被全班通报，勒令在规定时间内必须去，还在门外被罚过站，我灰头土脸的最后一个去背诵完，给他留下很不好的印象，我的政治成绩也是越来越差。
上班之后，我更是深受拖延困扰，被领导批评没啥眼力见吧，还死懒无常，拖延成瘾。
我工作效率越来越低，每月绩效被扣一大半，我总在硬着头皮等到最后一刻把事情办到最糟糕的状态。
羡慕别人轻车熟路，得心应手，工作圆满，感慨自己技不如人，技不如人，还是技不如人，却从来意识不到根本。
自己的拖延，自食恶果。
“干货”指数:3星半。
解析关键词:深入骨髓的改变拖延，工作规划，时间管理。
3.猝不及防的提问
现在无论在什么场合下，只要被问到问题，我都会怔一下，然后才思考想着如何回答。
这一定是高中留下的后遗症。
高中老师拿着写满名字的花名册随机点名，然后提问问题，对我来说简直就是白色恐惧。
我听不清点到别人是如何回答的问题，我只知道自己心跳加速，胡乱的翻书，不敢与老师有任何眼神接触。
一般我被老师点中，一定是慢慢的站起来，用力听老师的问题总觉的听不清，我在大脑里搜寻问题答案，吭哧瘪肚的说出次序颠倒的要点，还总被老师提醒抬头不许看书大点声。
我每每想起都觉得当时的心情是凌乱的，身体里有另外一个我期待被唤醒，却总是不得要领，我要接受回答不上来的各种惩罚:站一堂课，抄问题20遍，或者是两者兼具再去一趟办公室。
战战兢兢，如履薄冰，我想骂一句:日他的仙人板板的，到底是谁规定的这种提问方式。这种恐惧一直陪伴我走进考场。
大学毕业第一份工作的年底，我一个小白傻乎乎的去做自己的岗位述职，我听到自己在高中时的颤抖的声音。
翻页器被我拿的僵硬，我的没头没尾的PPT被我翻的同样没头没尾。领导问问题，我涨红着脸，不知道怎么回答，东一句西一句，听的领导一脸黑线。
我还是惧怕在公共场合回答提问，我的脸会红，本来不好听的嗓音愈加刺耳，又害羞又胆怯。
干货指数:3星半
解析关键词:利用每一次可以说话的机会练习，毕竟罗马不是一天建成的。
4.不要轻易小瞧特立独行的人
高中时代是约束的时代，各种行为规范，各种不被允许。
哪里有压迫哪里就有反抗，比如校服下面的破洞牛仔裤，校服上面让艺术生明目张胆涂鸦的醒目作品。
当然除了这种打扮特立独行的人，还有行为很奇葩的人。
比如说，高中隔壁班的一个长得很帅气的小哥，接近180的身高却总被罚站，后来才知道他总是在各种课堂偷看小说，别的课程一塌糊涂，只有语文好的惊为天人。
再比如，隔壁班的隔壁有一个长相酷似周杰伦的学霸，据说他每次站起来回答问题都是口齿不清，他尤其不喜欢语文，经常不及格，其它科目尤其数学和物理好的惊为天人。
我知道的那几个特立独行的人，据说高考发挥的都很不错，都是自己很满意的结果。
你可能会说这是小概率事件，可事实就是有那么一小撮人成功的特别耀眼。
自此，对待那种很特别的人，我都当作大师般仰慕。
羡慕他们过的潇洒，喜欢他们的无拘无束。
干货指数:2星半
解析关键词:离我这个太稀松平常的人太过遥远，但是心里也想往过那种躁动，就看年龄还允不允许！
这些干货是反面的典型，或者说是我青春时期的过敏症状也不为过，我逻辑混乱的去梳理，本以为会有一大堆的要点，会有无数个故事冒出来。
可我写着写着就不知道写什么了，我使劲往标题上靠却越偏越远，越远越不晓得如何编下去。
其实我想说到第4条我就编不下去了，好吧，这根本不是什么“干货”，如果你有幸看到这里，那么恭喜你:上当了，你可能觉得嚼了鸡肋，那么你就在评论中说出来吧，反正胡说八道也不用给钱。
况且还是这样不太正经的胡说八道。
其实我还准备了第5条:随身听复读机对我们音乐欣赏水平的影响。
第6条:老师布置的作业-当理想照进了现实。
想必你也能猜到说些什么，多半是一些回忆缅怀的东西，之前写的一些高中的片段有朋友说喜欢的，那索性这次就多写点。
郭德纲于谦说相声每次返场的时候都说要卖点力气，要多说，结果好多时候，说来说去都是那几个包袱抖来抖去的笑料。
所以，写得多不一定是好事。
绘画里面有留白的处理手法。
我也就这样戛然而止吧。
有预谋，有目的的适可而止，还是挺好的。
当然，那些关于搜罗重点的想法，那些有目的性的和拖延抗争，练习说话，让心里面有一些特立独行的想法，这些如反射弧般照向我的属于我自己的抗争，我也在一点一点的去尝试去改变。
希望回忆的都是美好，偶尔停顿的激励，也是不刺激的美味鸡汤。
END
大家好，我是BANSHEE,在简书开了一家名为【高小高的文】的煮字室，愿途经的你可以肆意闯入，或添一根柴火，或撒一把盐巴，愿，驻足停留，常来常往。
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