教学ppt，是我们老师“最熟悉的陌生人”。说它熟悉，是因为在我们的教学过程经常会为我们所用；陌生，大概就是如何高效有效地完成一份精美的ppt了。周四晚上，在2018互加计划暑期乡村教师研修营的信息技术提升班迎来了梁勇老师的《如何设计教学ppt》，真的是让我这个ppt“小白”受益匪浅。
在课程中，梁勇老师通过PPT页面展示向我们解说了ppt制作中会出现的一些问题和对PPT认识的误区，比如：不协调的艺术字、代替备课或讲稿、杂乱的配色、模糊的照片、不相关的图片、多余的剪贴画、看不清的字等问题和误区。制作PPT又可以理解、构思和制作三个步骤，在制作过程中要注意PPT页面的视觉化，给人以视觉的冲突。
学做智慧的搬运工——听《如何设计教学PPT》有感
在设计PPT时是不是只要避开这些误区就ok了？No！整个ppt的设计要遵循两个原则：逻辑结构清晰、整体风格统一。为此，梁老师在分享中还提到，要有设计的意识和思想，要基于教学、基于学生进行设计。是的，ppt不仅仅是技术，更承载着我们作为教育工作者的思想，只有心里装的都是学生，才能设计出的孩子喜欢、老师喜欢的ppt。在梁老师分享的ppt页面中，给我感触最深的就是拼字游戏。我们总在说要让学生玩中学，学中玩，可是怎样去有效的将这种教育理念融合到实际的教学过程中呢？拼字游戏就是最好的答案，它以互联网技术为手段，把游戏贯穿在识字中，让学生在拼字的游戏中学习认字，不仅缓解了学习压力，更激发了学生的学习兴趣。这不就是玩中学，学中玩吗？
我是一名一年级的语文教师，因为一年级注重的是识字写字，所以在识字的过程中，我也会用游戏的方式呈现在PPT上面，比如“摘苹果”，每一个“苹果”上面都会有生字，当学生读出哪一个生字时就可以摘下这个苹果。但是在制作PPT的过程中，就会遇到这样一个问题：怎样随机的摘苹果？然后我就带着这样的问题去百度上面搜索，一步一步地不断尝试，找到自定义动画“退出”，然后在“效果选项”里面点击“触发器”即可。当然，还有“小猫钓鱼”的游戏，设计思路是与“摘苹果”相同的。第一次设计时很费力，在百度经验上花费了很多时间去寻求帮助，但是当看到自己的成果为学生所喜欢时满满的成就感。
随后，吴虹校长为我们分享了课件制作的基本思路和课件制作的三大秘籍，真的是干货满满。同时，吴虹校长为我们推荐的WPS和包图网很实用，以往我在做PPT时都是找合适的图片背景，然后一个一个地插入，费时费力而且做出来的效果也不是很好。听完吴校长的分享，我也在WPS上下载了一个模板，尝试做一个全新的ppt。经过找模板、定板块、配文字三个多小时的历程，终于完成自己最满意的一个ppt。在这次的制作过程中，我感悟最深的在这个信息化时代，自主学习能力是多么的重要。没有人可以手把手地教给你怎么做，面对迷惑，要学会自己解决问题，就像吴虹校长说的一句话，有问题找百度是一种素养和技能。
学做智慧的搬运工——听《如何设计教学PPT》有感
学做智慧的搬运工——听《如何设计教学PPT》有感
在这个读图时代，ppt的设计背后承载着我们要传达的思想，有趣的、有深度的ppt可以让平面文字变成立体空间，给人以美的感受，给人以思考的空间！所以，信息化时代，我们要学会巧用网络技术，做一个智慧的搬运工！
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