科学鱼——摩擦力
通过上周的学习，认识了弹簧测力计，我们学会了如何测量力的大小？还知道了推力、拉力和弹力。还认识了牛顿，知道了是他发明了力学。
这节课我们继续学习有关力学知识本节课跟随肖文洁老师一起走进摩擦力！
摩擦力是什么？
阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
这节课我们跟肖老师一起来认识摩擦和摩擦力，课前我让孩子们准备好了文具袋，毛巾等材料。肖老师带领孩子们一起测量文具盒，和文具盒在桌面上的摩擦力，猜想一下摩擦力的大小跟什么有关？
肖老师让孩子们用弹簧测力计测量一下准备的物品，让孩子们把物体平放桌子上测量，看看物体所受到的摩擦力是多少？让孩子们反复测量，完成作业单的内容，看看摩擦力跟什么有关？
科学鱼——摩擦力
肖老师通过演示操作，让孩子们反复实验，从实验可知，得出结论:物体轻，摩擦力小，物体重，摩擦力大。
摩擦力的大小跟物体重量有关，还跟什么有关呢？
科学鱼——摩擦力
肖老师还让孩子们把笔袋放在抹布上面测量有多少牛？同时让孩子们对比一下，放在桌子上和放在抹布上同时测量三次，哪种摩擦力更大？
科学鱼——摩擦力
由实验可知，接触面光滑，摩擦力小，接触面粗糙，摩擦力大。
通过这节课的学习，我们学习了摩擦力，知道了摩擦力的大小与物体重量和桌面光滑和粗糙程度有关。
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