三月六号去七中报道，我们几个人害怕迟到，早上六点多就站在了学校门口，虽然那天是个大晴天，大家依然被冻得瑟瑟发抖。
中学生排着队从身边走过，老实说，看的队伍中高个子的男孩女孩时，我心里的紧张又上升了一个等级，这些正迈向成熟、独立的孩子，他们在想些什么呢？我应该用怎样的态度跟他们交流呢？我希望能够尊重他们，当然，更希望不被讨厌。
第一周听课，每天搬着椅子在七年级和八年级来回折腾，有时候坐在最后排，有时候坐在过道里，身边的孩子有乖巧听课的，自然也有打闹和开小差的。对于后一类学生，我其实有些害怕，如果是我在讲课，我要怎么调控课堂？我应该怎么对待这些过分活泼的学生？这些问题让我焦虑不安，让我对于接下来七周的实习产生了畏缩的情绪。
但是有一天我从走廊经过，有一个值日的女孩子突然鞠躬叫了一声“老师”，其实这个称呼我在当家教的时候听过很多遍，不知道为什么这一次却像第一次听到一样，突然就害羞脸红了。
虽然我还喜欢吃零食，看动漫，还常常跟妈妈撒娇，可是在七中，我是一名老师呢！
那一天我首次产生“当老师真有趣”这样的想法。
第二周，我们要真正开始接触学生了。
第一次讲课，我紧张到手脚冰凉，虽然把课堂上所有要说的话都写在了纸上，还是会突然语塞。我以为会有嘲笑，但是好像遇到了一群小天使，都睁着亮晶晶的充满善意的眼睛看我，那个时刻我觉得很温暖。
我写了很多小信，准备了糖果，还随机选了几个座位号，然后把它们都装在信封里带去课堂，作为知识回顾环节的互动礼物。好像有点儿幼稚，可是我实在想不出更有趣的活动了。
还好，我的小惊喜真的让他们惊喜了一下下。
但是他们可能永远不会知道，他们给我的才是真正的惊喜，不同班级的不同反应，不同学生表达开心的不同方式，让我愿意一直绞尽脑汁换他们一张笑脸。
在这一周的讲课过程中，小新老师始终陪着我，每一节课结束了都把课上出现的问题指出来，告诉我该怎么样做，有时候她夸我进步了，我就会开心一整天。她跟我说过很多，但有一句我觉得是永远不能忘的:
“你对每一节课都要抱有热情”。
我这周讲了好多遍《拉德茨基进行曲》，讲到后来就有些懈怠了，她的这句话来的刚刚好。难道她是我在七中的幸运女神……
这周就这样过去了，下周继续努力吧！
我喜欢站在讲台上的感觉，也喜欢十四岁的大孩子露出微笑的样子，昨天听到同学们跟我说再见时，我突然想:如果可以一直留在七中，留在这些同学身边该有多好啊。
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