我找了几个学生回答，他们有的说要学习好，有的说要品行好、纪律好，有的说要认真听讲、写作业等等。我对他们的答案进行了肯定，然后总结说：“我觉得优秀生最重要的一点不是成绩好，而是态度好。我不会要求大家都成绩好，因为我知道你们很多人做不到，至少目前做不到。但是态度好，只要你愿意，每个同学都能做到。
我知道人无完人，每个人都有优点和缺点，也都会犯错误，我也不例外。但是有些错误不是我们主观上故意的，我们也不想犯——关键是犯了错误以后我们要用什么样的态度来对待。我允许大家犯错误，会给你犯错的机会，但是机会不多哦，在一再二不再三，不能总犯错误，尤其是同样的错误。要知错能改哦，这个态度很重要。
态度好也是我眼中好学生最重要的标准，不仅体现在犯错误上，也体现在日常表现中。我很乐意跟大家多交流，同学们有什么意见和建议也可以私下跟我沟通，有道理的我会积极采纳。只是请大家在给老师提意见时注意方式方法和态度，不能对老师毫不尊重哦。”
我又教育大家在与同学、老师、家长出现矛盾时应该用怎样的态度和方式正确处理。举例说明：课堂上如果有同学被老师误解违纪了而导致被批评，应该冷静下来继续听课，等下课后，再找到老师私下好好沟通解释，而不是自以为受了委屈就当场冲动地跟老师争吵，甚至辱骂老师，把一件小事变大，把问题严重化，最后不得不请家长来学校共同教育。所以，遇到问题时，方式方法和态度很重要。
最后我真诚地对大家说：“不管你以前在学校表现有多糟糕，老师和同学们对你的评价有多差，但是我这个新老师愿意把大家全都当成好学生、优秀生来看待。新学年，在新老师面前，请你给自己一个重新开始的机会，把自己当成优秀生来要求，在我面前尽量多表现自己好的一面，大家加油哦！”我偷偷注意观察那几个调皮捣蛋的家伙，我看到他们脸上有了笑容，眼里有了光。
把学生尤其是后进生都当成优秀生来看待，这样我会对他们更有耐心，更宽容，也更温和亲切。学生被赋予期待，对生活和学习重新燃起希望，也更有自信，以后也不好意思在我面前摆烂，故意捣乱或者跟我作对气我，这样对我们大家都好。
我也相信被厚爱的学生假以时日，能获得更大的进步！
虽然开学的第一节课，大家的表现我不太满意，晚自习需要我不时管纪律，早读状态也不佳，没多少人认真读书，但因为心态不同，看到这些我没以前那么焦虑和生气了。我除了加强管理，也不忘及时表扬表现好的学生和有明显进步的学生，哪怕是表现不好的学生有一点点进步，我都抓住及时表扬。
我让学生鼓掌时，他们的掌声稀稀拉拉、参差不齐，于是我教他们按照初一军训时教官教的鼓掌节奏：一、二—— 一、二、三！他们反复练了几遍，果然一次比一次好，最后一次做到了铿锵有力，振奋人心。这样的掌声才有鼓舞士气的效果。
我对大家竖起大拇指，夸赞道：“你们看，只要态度认真，你们也可以做得很好嘛！所以说态度最重要！”
未完待续
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