构建节约型园所策略

作者: 278918bf784a | 来源:发表于2018-11-14 11:11 被阅读3次

倡导为先建设节约制度用节约文化引领节约行为

首先,我们通过“对我园的资源分析”、“园所的资源隐患”、“专项的节约节能宣传”、“节俭点子通”等多种途径来增强教职工的主人翁意识,增强他们的责任感和使命感,树立正确的节约理念。

​其次,制定节约制度来规范和约束教职工的行为。我园成立节俭专项监督小组。专人检查与不定时监督。例如:制定各平行段和各班的活动经费审批标准;制定对浪费现象进行处罚和对节约行为进行奖励的激励制度;制定办公电脑不无故待机制度等等。同时以工会为首,组织教职工开展“节俭为荣、浪费可耻”“生活中的节俭”“我身边的节俭人”等主题座谈活动,使节约成为每一位教职工的自觉意识与行动。

再次,用节俭文化引领节约行为。构建节约型园所,管理人员首先以身作则,节约每一元费用,节约每一份资源,并以此带动大家节约每一张纸、每一滴水、每一度电……人人都形成节俭习惯,就能构建良好的节约氛围,降低办园成本。

完善采购维修制度规范与有效落实物品添置程序保障后勤工作科学有序

我园有三个园区,每学期有大量的物品、玩具需要添置与维修,各年段有一定比例的活动经费要使用,那么如何完成合理添置、有效支出呢?我们的做法是:

1、每学期做好各园、各班教玩具和物品的整理、归类与登记工作,确保各园所后勤人员做到“心知肚明”,同时对部门、班级申购的物品作出“必须购置”“合理购置”“交换增添”等处理意见,统一由园领导审核批准。

2、对班级需要维修的物品或其他修缮事项,依维修内容作出“少而小则自修”“大而密则累积维修”的处理。如果修缮项目少且难度不大,我们就和门卫师傅琢磨着尝试修理;如果修缮项目多且难度较大,我们就依数量多少作相应累积与统计,核算维修经费,利用双休日请人维修,这样可减少维修人员的多次上门,降低维修费用。

​3、每学期各年段均开展丰富多彩的活动,由于我们三个园所的管理是一致的,所以大多数的年段活动内容比较统一。基于此。在每次年段活动时,均考虑在不影响活动效果的基础上进行有效沟通与衔接,大家共同策划活动、制作活动材料、分派活动任务,这样及时的沟通和反思既实现了三园所的资源共享、减少了不必要的浪费,也保证了一个年段活动的次次进展、每每提升。

4、各园所档案用纸一律采用正反面打印的方式,既节约纸张又使档案装订简易、减少存放空间。

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