跟随互加，幸福着、收获着

时光如水，岁月如歌。不知不觉，我和同学们跟随互加，度过了一个愉快的学期！一节节生命教育和彩虹花晨读课，让我和孩子们收获颇丰、幸福满满！一位位导师，陪我和同学们走过了凉爽清秋，走过了凌冽寒冬！互加网络课给我的课堂带来了活力,给我和孩子们带来了激情，给美丽的校园投下了一抹温暖的阳光。互加网络课，浸润着孩子们的童心世界。跟随互加，我和孩子们幸福着、收获着。

一、互加，促进教师成长进步

2017年9月，我参加青椒学习，通过坚持听课，我不断从专家们精彩的讲课中汲取营养，教育理念发生了变化，每天都精神饱满地工作。2018年春天，参与青椒分科学习后，每天听课学习之余，坚持打卡。特别值得高兴的是：从小我就最怕写文章，提笔总是脑子空空，无从下笔。可青椒学习改变了我，因为每天要打卡，从最初的50字，到100字，在长期坚持下，我的写作水平慢慢有了进步。从2018年5月5日开始写下了第一篇简书《我的青椒学习之旅》，到现在短短9个月时间，撰写简书153篇，近12万字，有多篇文章被多个专题收录！以前，听说别的老师撰写简书十几万字，我特别羡慕，觉得别人很了不起，自己想都不敢想，可现在我也做到了！在参与青椒和互加的老师里，撰写简书、美篇几十万字的优秀老师很多，这都是互加带给老师们巨大的改变！

跟随互加，幸福着、收获着

2018年12月31日晚，互加计划举行了跨年读书会， 4个多小时的时间，给我们带来了丰富的精神大餐。作为一名教书育人的老师，有时候感觉很惭愧，每天忙忙碌碌，我几乎不怎么看书。通过这次跨年读书会，我下决心要好好读书，提高自己。我参加了勇气读书会，一个多月来，我已经读完了《岁月如歌》、《五维突破》、《深度思维》三本书，并坚持每天做好图文并茂的摘录笔记，打卡近40天，并在每天读完后都在简书里坚持撰写读书心得，自己也从读书中学到了更多的知识。今年，我计划跟随互加勇气读书会，读完推荐的12本书，再另外读12本书，每月至少读两本书。

图片发自简书A 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着

过去，我是一个踏踏实实的老师，每天兢兢业业地工作，可是缺乏创新。现在，跟随互加，我变得勤奋、自信，坚持带孩子们上网络课，坚持打卡，坚持写简书，忙碌而充实，快乐并收获着。我一直在思索，在互加里，许多教师没有人督促，却能够坚持读书、打卡、写简书、美篇，是什么力量让他们坚持不懈、积极上进？是互加计划对乡村教育的大爱、是一群志同道合的人互相鼓励前行！感恩遇见互加，让我遇见最美的自己！

二、互加，带给孩子快乐自信

现代教育技术的迅速发展，我们已经进入了一个铺天盖地的网络时代，传统教学一支粉笔、一块黑板的时代已经不能适应时代的发展，互联网教育已成为时代的趋势。

2018年秋学期，我们学校申报加美丽乡村课程，参与了两门课程：彩虹花晨、生命教育。作为一名小学班主任，每天各种琐碎事情，特别忙。但不管工作有多忙，我都坚持上好美丽乡村网络课。每次上网络课，我都和学生提前布置好黑板，板书课程主题、学校名称、班级人数、助学老师姓名、参与日期等内容，并让绘画好的孩子配上好看的插图，做好上课前准备。有时候连不上网，我就用手机流量给孩子上课。课后，我及时督促孩子们完成作业，我自己也按时完成小打卡。并把上课的收获、感受等以简书形式记录下来。

跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着

还记得第一次上生命教育课《我是勇敢的小狮子》，是由时朝莉老师给同学们讲的故事，孩子们还听得懵懵懂懂，第一次作业《我是勇敢的小狮子》，孩子们无从下笔，第一次作业班上才交了5个人。慢慢地，几次课后，孩子们爱上了生命教育课，每次周三的时候，孩子们就开始问，这周生命教育是什么主题？作业单是什么？吴校长什么时候来我们学校呀？每次周五下午2点开始的课程，一点半孩子们就打开电脑，当看到安妮老师出现在大屏幕上的时候，教室里就是一阵欢呼雀跃。这个学期17次生命教育课，除了第一次课由于学校放假错过以外，我们班每节课都按时上。课上，同学们看到了雄伟的嘉峪关长城，看到了上海进博会，参与了给远方同学写信活动、参与了互加阿福童网络集市活动，孩子们的课堂变得丰富多彩，孩子们每周最幸福的事就是上周五生命教育课。课堂上，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。在课下，孩子们的作业单完成得特别认真，从第一次课交了五份作业单，到后来每次全班29份作业单都特别精美，孩子们进步太大了！他们看到了更大的世界，想象力丰富了，绘画水平提高了，有了自己更远大的梦想！

跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着

这个学期从九月份开始上网络课以来，32节彩虹花晨读课我们班一节也没有耽误。对于孩子们来说，上晨读课已经成为一种习惯，一种享受。通过晨读也让他们积淀了更多的古诗文知识、提高了朗读能力和绘画水平。课下我会通过多种形式进行诵读复习，每个同学都能熟练背诵这32首诗词。一个学期孩子们就能多学32首诗词，一年下来就是近70首。五六年级两年就能多学近150首诗词，这会为孩子们积累一笔宝贵的文化财富，是他们人生最美好的回忆。晨读结束后，我让孩子们根据自己对每首诗的理解，给一首首古诗美美地配上一幅图画。短短四个月，孩子们在晨读课里学习了32首诗词，每位同学创作了近三十二幅的诗配画。一首诗一幅画，孩子们成了小画家！

跟随互加，幸福着、收获着

跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着

互加美丽乡村公益课程改变了乡村孩子的命运。小布娃娃互加行，城村孩子成网红、华为平板实验班……如果不是互加，他们可能还是胆小的山里娃，现在互加让他们上了最优质的音乐、美术、阅读、财商等课程。感恩互加，让乡村孩子看到了更大的世界，让乡村孩子享受到了公平而有质量的教育!

三、互加，让老师和孩子收获满满

功夫不负有心人，坚持终将美好，一个学期下来，我和孩子们收获满满。我们班荣获了《我是勇敢的小狮子》“勇敢逐梦奖” ，在国庆节的时候收到了沪江的礼物——小狮子，孩子们非常开心，感谢互加团队，让我们在国庆节收到这样一份特别珍贵的礼物；我们班多次荣获生命教育和彩虹花高段晨读周优秀榜单；我们班荣获彩虹花十一月优秀榜单，被评为“彩虹花优秀班集体”。我们班集体朗诵《少年中国说》荣获首届全国互联网儿童诗朗诵风采大赛“最具活力奖” ，我们班王晨宇同学诗朗诵《沁园春.雪》荣获首届全国互联网儿童诗朗诵风采大赛“最具活力奖”；更幸福的是，互加团队点亮了孩子们的心愿单：我们班王晨宇同学的心愿单被选中，互加计划赠送给我们大营小学五年级同学15套彩笔和一套百科全书，让孩子们无比激动、幸福 、感动！

跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着

对于我来说，每次上完网络课，我都要对当天的课程学习进行总结，把孩子们课堂表现、作业单、诗配画作品拍照，进入互加鱼塘打卡分享，并撰写简书。目前已累计12万字的简书，被收入多个专题。写作这些简书的过程，也是促进我自己成长的过程。在2018秋学期，我参与生命教育和彩虹花晨读等课程打卡共计52次，被评为精选31次，收获点赞912次。我自己也被评为“百名优秀助学”。

跟随互加，幸福着、收获着 跟随互加，幸福着、收获着

当每次看到孩子们的诗配画作品在全国孩子面前展示时，当看到我们班荣登优秀榜单时，当收到互加给孩子们的小狮子和心愿被点亮时，孩子们欢呼雀跃，我的自豪感也油然而生。这些沉甸甸收获给了我和孩子们自信，也让我无比珍惜，更让我坚定决心：一定坚持上好美丽乡村课，让孩子们通过互联网享受到更优质的教育，并带动更多的同事一起上好美丽乡村网络课程！

每天工作很忙，过去我会感觉很累，但是现在我觉得很充实、很快乐！每天我都有条有理地干好工作，然后抽时间学习，读书、反思、撰写简书！我想说，是互加改变了我，让我更阳光、更自信、更勤奋，遇见了最美的自己！

跟随互加，幸福着、收获着!我的梦想就是，为乡村教育奉献毕生的精力！追梦的路上，没有终点，只有起点！在未来的日子里，我会不断努力，在互加的引领下，用互联网和现代教育技术来教育更多的乡村孩子，让他们接受和城里孩子一样优质的教育，能够从小就多才多艺，充满自信地走上自己人生之路！我会不断努力，永葆青春的心情，让我的生命在爱的教育中丰盈多姿！