上周末孩子让我帮她打印作文，不由地看了几眼，感觉孩子真是长大了。孩子非常独立，平时不让干预她的学习，所以她学习的具体情况我不甚了了，今天一看，心下甚欢，新一代初中生的习作不是我们当年可以比拟的了。特录其中一篇如下：
中国画，笔落，或勾或染，不得悔改。即使怎样试图掩盖，最初的印记终会浮现。我想，其艺术正在于其每一笔的洒脱、传神，但又要大气中蕴蓄着细腻。
初习国画时，我并不懂这艺术的真谛。为了追求所谓的完美而时常趁老师一个不注意，便在瑕疵处描了又描。可真相总会大白，再好的补丁也逃不过老师的火眼金睛。“你这是又描了？我跟你讲过好多次了，国画可不像别的画，就是要一笔到位！”而每挨完一顿训，又是后悔万千。
之后，我便为了不再后悔，观察起老师作画的模样。老师坐得笔挺，用毛笔尖轻轻浸了几沾墨，再如蜻蜓点水般从盘中抬起，将毛笔优雅地在盘缘蹭了两番，再在吸水纸上来回轻划两笔，方才触宣，潇洒地勾勒出马儿的线条。柔美、自然而又大方。同时又不失顿挫有力，着实是老练，每一笔都一笔到位。
好啊！一颗种子在我心间埋下。我也要像老师那样一笔到位！我沾好墨汁，瞟了一眼画本，便“豪迈”地在宣纸上挥舞。可是这出来的，非潇洒，是画上的狼狈。只见那马背下沉，脖颈则是粗壮得可怕。
“不行啊，不行啊。还没老练到触纸成作就慢慢来。最先做的是把画观察仔细啊～”老师抚着他那石灰色的胡子说道。
“嗯。”我点了点头，心中懵懂的种芽也随之低下了头了。我将样画仔细地端详了一阵，脑海中也印刻着样画的模样，才提笔。一落，一勾，却在试图清晰脑海中的画面时乱了节奏，斟酌之时，这笔尖的墨则早已晕开，指尖也已抖动不已。
应用的线条被晕开的墨水染没，心间的种子也垂下了脑袋，瞬间要被埋没。
再来！
这次，我把握好了勾勒的自我节奏，将脑海中的画面呈现在宣纸上，并以慢条但顺畅、有力的线条将画体活现。心间的种牙也随之精神焕发。是啊，念的不是不失误，不是潇洒快速地落笔，而是不带后悔地将“美”活现在眼前。
一笔到位的“位”，绝不是什么标准，而是整一笔的坚定与落笔前的思绪赋予的灵魂。人生中亦是如此，谁的每一步都不一定是正确的。然则，这不代表要为了正确而踌躇不前；或为了“洒脱”而武断妄为；或不愿面对过去的耻辱而试图掩盖。应紧随目标，沉心思考，多加磨练以每一笔都能“一笔到位”的从容作出属于自己的壮丽画卷！
就这样，国画之真谛被我领悟于心间，一颗“一笔到位”的种子也已在心底落地出根！
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