孩子们在家里的朗读情况如何?到底有没有认真练习?让家长录给你听呗。
每次听遍所有孩子的朗读当然是不现实的,每次听四个还是可以的。每册语文书有二三十篇课文,每篇课文由四人小组单独发朗读语音给我,给予1对1个别指导,并记录等级。优秀的朗读给予奖励,并把录音发到家长群中,给所有的孩子做示范。同时,也让家长们明白,什么样的朗读才是好的朗读。
几轮下来,倾听了所有孩子的朗读语音,基本掌握了每个孩子的朗读情况。通过1对1的指导,也让部分孩子改掉了不好的朗读习惯。
随后,又让朗读评优的孩子单独成立朗读小组,再分成四人小组,接下来的课文由他们给大家示范朗读,并给予奖励。告诉孩子们,朗读小组成员不是固定的,读得不好,下学期会淘汰;读得好,下学期会入选。评上的孩子很光荣,读得更认真了;没评上的也暗暗努力,争取在下学期来个超越。
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