文/涅阳三水
父亲是退伍军人，身上有着军人才有的刚正不阿，成长过程中，父亲的点点陪伴，使我对军人有了一份实实在在的崇拜。
读小学时候，善于裁缝的母亲，在我的央求下，经常给我做一些军人式样的衣服，海军蓝了，橄榄绿了，海洋白了，这些色彩的衣服，经常穿在我身上，除活脱脱的小女兵。
这些让我明白，军人，就是追随的目标。
读中学时候，与一线士兵通信，对军人的崇拜与敬仰，发挥到了极致。在 这些飞鸽传书的日子里，军人日常生活与我越来越贴近，使我明白了军人更多的内涵：责任，义务，担当，勇往直前。
这又让我明白，军人，绝不仅仅是外在的一点形似，更重要的是内在，是军人身上由内而外散射出来的东西，是刻写在军人骨血里的责任，使命，这是其他人无法拥有的东西。
因为这些，我知道了，军人，就是我仰望的榜样。
到了师范，读的书越来越多，对军人的洞悉越来越多，使我越来越认识到自己的肤浅与无知，自己的浅陋与单纯，并为此羞愧不已。
因为明白，所以选择。我学会了收敛，外在那种追星式的狂热；学会了从外在向内在转变，把军人的核心质感融进了自己的行为中，以此严格要求自己。
三年时间，自学了高中英语，语文的课程，自学了汉语言专科的古汉语课程，每日里进行体能训练，像一位女兵也一样，进行自我锻造。
我知道，在我的行走过程中，军人，就是我始终不改的朝向。
毕业之后，走上讲台，成为人师，一言一行走了军人的姿态，对孩子言必行行必果的承诺，使我对孩子们，还有我自己的未来，有了更深层次的规划，并雷厉风行地执行着。
孩子们说，没见过这么说一不二的老师。
对此，我微笑不已。
是的，说一不二，直面不折的行为，是军人带给我的成长理念，是军人带给我的行动做派，是军人催生我的行动意识，做人要堂堂正正，做事要实实在在。
为此，我不得不说，是军人在一路带我前行。如果可以，我想面对着八一的军旗，认真地说一句：“军人啊，就是你，在带着我一路前行！”
因为试卷从学校教导处送来的晚，以至于没能够和学生一起，在固定时间内完成答题。
此刻，第二场数学考试已经开始，数学老师在讲台上进行着数学答题。
两位老师一前一后，和学生一起答题，进行期末考试。
看着看着，心理上有着奇怪的感觉，如果老师不会做考卷上的题目，该如何去面对学生？
想归想，这样的情况估计不会出现，如果真的如此，做老师的，要情何以堪呢？
习作，记叙文，小学生多是如此的作文，这一次会如何呢？
走过来的各位朋友，如果让你来做评委，会为这篇习作打上多少分数呢？
不及格？及格？还是良好？优秀呢？
期待走过路过的朋友们在后面留言哦！
网友评论