- 千(2-107-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之的行书是中国书法水平的巅峰,学行书的最佳途径是学习王羲之的《圣教序》,毛笔如此,硬笔也如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 比较《集字圣教序》和《雁塔圣教序》中的“横长竖短”和“横短竖长”的区别,书写中,横竖相交,不可同长,或者同短,必须要有差异。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★★
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易写指数:★★★★★
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实用指数:★★★★★
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
行楷的结构特征
形体(整体视野)
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左右视角——中轴线:虽然撇造成了全字非对称,但是中轴不变。
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上下视角——中横伸展:如图。
结构(细节观察)
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等距——横档等距:注意上下的比例。
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参差——横短竖长:注意第一张图,在雁塔圣教序中,写得是横长竖短。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
第十六周练习目标:“金容掩色,不镜三千之光;丽象开图,空端四八之相。”
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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最重要的特色就是“横短竖长”。
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悬针竖是第二个特色。
每日练习
(这是硬笔临习《圣教序》的第107天)
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