我一直这样认为，所谓传承，实际上就是一种领悟，有恪守与坚持的精神回音，有一代人对另一代人秘而不宣的叮嘱。
1981年9月，落叶尚未缤纷，突然某一日，一贯勤俭的母亲奢侈的蒸了二个鸡蛋，郑重其事让我吃下，美其名曰＂破学子＂，这一天，我要上学了。
客家人把＂破学子＂寄予很高期待，意为第一天上学，万象更新，期许初入学堂的后生，顺利吉祥、早日登科。
这一日，离我满8岁尚差一个月。父亲将我骑在他肩膀上，搂着他脖子上学。那时没有幼儿园，没有学前班，我们直上小学一年级。
因为父亲的学识，我得于接受更多的学前教育，此时，三国演义、说岳全传，乃至林外雪源、柳堡的故事，在我很小的时候，便耳熟能详了。
学校离家不远，我们家，在重山环绕中。
这是一个古老的村落，一条新开辟的黄泥大道蜿蜒伸向远方，风一吹，尘土飞杨，间或有辆车过，更是尘土飞扬。
我曾祖父是个秀才。秀才寄望儿孙走出竹拐沥，走出大山，走出去海阔天空。爷爷有他父亲同样的梦。
竹拐沥是我们通往外界的塧道，一夫当关，万夫莫开，山势十分险峻。通上公路后，这里仍旧险要。
大伯初成年便被送出大山，随后二伯也出去了。我们家的男儿，都具有昂扬的斗志，一直往前看，往外走，不屈不挠，前赴后继。
此时，二战正酣，二伯迫上梁山做了＂阿保＂，而大伯在安南立稳脚跟，有了自己的制衣坊，正当大刀阔斧，不幸染病去世。
二伯被家族保回来后，余威犹在，便如家中守护神，解放后后来甚至到了＂牛鬼蛇神＂盛行的年代，也罕有人敢动我们亲人毫毛。
大娘为安南籍华人，有书信寄给爷爷，说：栋才不幸病逝，留有十数台衣车生意，媳不善经营，而小丫尚幼，父亲请安排接管。
栋才即我大伯父，小丫乃我从未谋面的堂姐。爷爷接到信后，喟然长叹，嘱咐二伯，兵慌马乱的，栋才命都送了，你们就不要再去送命了，这次，爷爷严禁后生出去。
大娘后来又有来信，始终没有得到爷爷回应，二年后，断了音讯，钟氏制衣坊拱手让人。
大伯走后不久，爷爷撒手人寰，享年55岁。家中随即分户，一户分三户，二伯二娘为一户，三伯三娘带着父亲，四伯四娘带着祖母。父亲时年12岁。
实际上这时的父亲，成了不是孤儿的孤儿，东一餐西一口的，到了没人要的地步。
父亲的四姐夫是一位私熟先生，私熟先生把父亲领走了，说：有姐夫哥吃的，就有你吃的，跟着我读书吧！
这位姑爷16岁开始教书，姓曾，德艺双馨，人称曾阿拔，初授课时不够高，但人小胆大，搬个竹板凳，踩上去就上阵。
我打心底敬仰这位姑爷，感恩在那个年代照顾了我的父亲。
父亲就读私熟第三年，姑爷染病逝世，父亲茫然不知所措，随后参军入伍。依父亲的话说只为讨口饭吃。
父亲一母同胞十一人，六兄弟，五个姐姐，父亲排行第十，小名十妹，十一是我叔叔，大概五六岁便走了。几个大姑从小送人当童养媳。
父亲说，爷爷在时，最是疼他，常自晚上归来，还顾着蒸几个鸡蛋，摇醒并剥了壳喂他吃下。
父亲象极了爷爷，也在我还小的时候，半夜摇醒我，蒸了鸡蛋给我剥壳，喂我吃下。但让我记忆最深刻的，还是第一天上学。1981年9月，那一日落叶尚未缤纷，我骄傲的骑在父亲肩膀上，一直到学校。
生活有时候需要仪式感。父亲在有意无意间，给我营造仪式感。后来无论求学、参军还是参加工作，即便离车站三五里路，父亲总坚持送我，亲自挑了我的行李，让我象大少爷般跟在身后。
这是一份沉甸甸的父爱，让我久久难忘，历久弥新。以至当我的小孩也上一年级时，我坚决要接他出来，然后把他高高托起，放在肩膀上，带他出去吃饭，给他讲我第一天上学的故事。
我实在希望这能成为一种传承，如一幅美丽的画卷，烙印在心里，永远厚重而温暖。
网友评论