新教师要秉持的工作“态度经”

1、规定时间内按规定要求完成规定的事；

2、增加自己工作中创新的含量，提高脑力劳动在工作中所占的份额；

3、一次把事情做（说）到位，重复、返工、补救要付出一定的代价；

4、把没有效率的苦劳转化为有效率的功劳，不言说上学的辉煌，只说当教师后的新成就；

5、你没权利也没能力评价孩子的未来，一切皆有可能；

6、公共场所要传递正能量，不要让自己一时的负面情绪影响团队心情；

7、每个孩子都是一种珍贵存在，不抛弃每一个学生，润泽中等生，关爱潜能生，心育优等生；

8、工具决定速度，路径决定效率，短板决定发展高度，细节决定成败；

9、教育学生要有成本意识，要用最小代价换取最佳教育效果；

10、用学科魅力征服学生，让习惯转化为一种学习力。