在微信群里问了一些姐妹，孩子幼升小，要注意哪些问题，各位宝妈们有什么秘笈？结果有个好姐妹，发来了一个大V店的直播课《幼升小，父母要做哪些准备？》
晚上听了讲师董艳华的课程，感恩姐妹的分享，董老师讲得很详细，分析也很到位，我做了笔记，整理成文，分享给其他需要的人。
孩子幼升小，父母要注重的主要是孩子在学习、生活、情绪管理三个大方面的事情。
首先，最头痛的是应该是早起问题，不肯起床，还有放学写作业，有的孩子作业写很久，而且不够专注，完成质量差。
有的孩子到了新环境，信心不足，在班上不敢回答问题。再有，同学之间的矛盾有时候不好处理，会造成孩子的人际交往障碍。
还有就是上课时间长了，学业任务多，孩子专注力不够的话，很难适应新的环境和学习问题。
家长要关注的是五个变化：1、空间环境的变化。幼儿园空间活动区域多，可爱温馨，孩子比较自由。小学空间活动范围缩小，可活动时间也少了。
2、学习内容的变化。幼儿园游戏故事多，生动精彩吸引人。小学学习知识多，以考试为主。
3、师生关系的变化。幼儿园老师像妈妈一样照顾生活起居。小学只有一个班主任，每个孩子的生活方面和心情问题，老师无法兼顾太多，无法一一关心到。学生要开始学会独立处理很多事情。
4、教学方法的变化。幼儿园互动多，小学老师站在讲台上讲课，互动少，形式比较单一。
5、作息时间的变化。幼儿园对作息时间要求不太严格。小学上课强调准时，早到，迟到要受罚。一个课时40分钟，爱动的孩子坐不住，会难以适应。
有些为了升学而租房子住的家庭，孩子的家庭环境也发生变化，可能会产生一些影响。
孩子幼升小是一个很大的飞跃，学习压力加大了，学校环境变化大，而关键是父母对幼升小这个问题的关键也特别多。从选学校，选班级，甚至到选老师，选班主任，还有孩子各方面的表现等等。
在意担心之余，就会有焦虑。家长这时候要注意的是不要过度焦虑，只要做好各方面相应的准备，平和地面对变化，提前学习各种应对措施，就会平缓过渡，让孩子在学习中快乐成长。
在这个阶段中，孩子不适应或者出现问题是很正常的，家长首先要相信孩子的能力，相信孩子能够去适应新的环境和生活，相信孩子的能力，能够应对一切新的挑战并从中成长。
其次是出现问题很正常，允许孩子犯错，每一次犯错，都是很好的学习机会。不要把问题扩大化，让孩子去学习独自处理事情的能力，孩子才会真正得到成长。
家长放下焦虑，拥有平和的心态，陪伴孩子。在日常生活中培养良好的行为和学习习惯，培养良好的兴趣爱好，让他身心得到健康发展，这个对孩子未来的一生都至关重要。
生活方面的问题：早上孩子无法准时起床，洗漱，吃饭等等。这个生活习惯的培养，不是一日而成，需要长期培养。有的家长提前做了培训，孩子已经可以胜任，是很好的事情。如果没有，就要提前调整作息，帮孩子形成规律性生活。
可以跟孩子作好约定，做好作息计划，让孩子自己有动力去完成各种事情，而不是家长每天催着被动去完成。比如早上的起床，家长不能生硬的吼，催，逼，而是分步骤，提前催，然后给孩子缓冲的时间，让孩子的起床气得到缓解。
孩子迟到，或者忘记带东西等事情，如果家长提醒后孩子还屡犯，就让孩子承担自然后果，长长记性，孩子自然会有责任感了。比如孩子忘记带课本或者学习用具，如果孩子可以自己解决，就不要在半途给孩子送去，让孩子体验这种后果，下次孩子自然不会再犯。如果家长包办，孩子就会觉得不是自己的事情，不会形成责任感，增长了依赖性，也不会得到成长。
家长适当的放手，才能让孩子体验生活的滋味，才能在犯错中成长。
同时制定规定秩序时，家长也切记要注意灵活性，条条框框不要太多，不要僵硬不化，要给孩子缓冲区，压力太大导致孩子物极必反，会有负面影响。
总之，一切都是为了培养孩子的独立性，保护孩子独立成长意识，不要剥夺孩子犯错的机会，让孩子有学习的机会。
学习方面的问题：最重要的是让孩子适应新的方式，愉快的去适应，不产生抵触情绪。
多关注孩子的感受，跟孩子沟通，给孩子解压，捋顺孩子的情绪，引导孩子往正方向思考。
是否陪伴孩子写作业，也是很多家长关注的问题。刚开始的陪伴，是为了让孩子培养学习习惯和养成思路。
放学回家，选择适合孩子的方式完成作业。刚开始可以陪孩子写作业。陪伴，是为了以后不陪伴。让孩子独立学习，独立思考。
保护孩子学习的兴趣，打好坚实基础，孩子才有后劲在未来的学习中力争上游。
学习的陪伴与辅导，家长要学习两个技能：第一，是鼓励孩子！第二，提问要有技巧，引导孩子思考，自己得出答案。第三，帮助孩子检查作业，然后让孩子习惯自己检查作业。
完成作业后的孩子应该有自由安排的时间，做自己喜欢的事情。
家长跟孩子做游戏，购物可以学数学，比赛成语，词组，增加学习兴趣。
培养孩子良好的阅读习惯。
课外班不能报太多，孩子精力有限。家长应该足够淡定对自己孩子有信心，不要跟风报兴趣班。让孩子扬长避短做适合的事就好。
每个孩子的适应不一样，有的很快，很顺利，有的比较出现反复，波折。小学的考试，是考验学习的成果，建议家长，不要过度关注分数。
每一次考试，都是发现问题，从而改进的机会。家长不要过度关注分数，也不要完全不关注分数。不要走极端。
家长要关注的，是孩子自身的成长，让孩子跟自己比，跟过去比，有进步了就是好事。不要攀比，不要盲目关注排名。精神奖励为主，不要太多的物质奖励。
在着重提升孩子的内在学习动力。一个小孩子，本身是喜欢学习的，如果家长给过多的压力让孩子痛苦，就在扼杀他的内在学习动力。
情绪方面的问题：情绪管理是一门必修课，情绪管理好了，孩子投入更多的精力去学习，去跟同学友好相处，身心得到健康发展。良好的情绪管理，对孩子一生至关重要。
情绪管理是管理好自己的情绪、行为，是彼此创建共赢的能力。很好运用情绪管理能力，孩子自己学习能力强，懂得自我调节，心理免疫力强，不会被情绪困扰。
家长首先要做好情绪管理的榜样。言传身教很重要。平和，理性，恰到好处地表达和处理事情，给孩子积极正面的示范。
做好情绪管理，要理解孩子的情绪，倾听孩子的想法，给孩子表达的机会。接纳孩子的感受，有同理心，跟孩子产生共情，养成良好的互动，孩子从中也学习了如何更好表达自己的情绪。
接纳情绪，设立规矩。接纳情绪，不代表接纳坏行为。所以要设立规矩，对孩子说，坏行为坚决不可以。
出现问题了，可以问孩子，如果再出现这样的情况，你会怎么样？如果孩子不说，家长就说：如果是妈妈，妈妈会怎么样……给孩子说出自己的想法。
多贴正面标签，少贴反而标签。孩子调皮捣蛋不专注是正常的，多关注孩子正面的表现，肯定好的方向，奖励他的进步。反面的问题家长专注太多，会把孩子往负面方面引。
课余生活丰富多彩，多跟同学开展写作业，学习，课外活动等，跟其他的家长多多沟通互动，玩耍，也会增加孩子的学习兴趣和愉悦感。
所有问题都不是问题，处理得当都会成为孩子成长的助力。
无戒365极限挑战营 第 七十五天
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