硬笔书写强调的是掌控，我们先不急于讲字，也不忙于谈写，首先回到本源，去分析手和笔如何协调，体会纸笔之间的感触。
本课的学习目标
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“生”的主笔还是底横，全字的特色是因为左面小撇的参与，让全字呈左右非对称结构。
学习目标：了解结构，书写笔顺，关键笔画的控制，书写定型和近似字比较。
- 了解结构：想写好一个字，第一步就是先分析这个字的结构，就像盖房子，必须弄清楚主梁怎么搭，房顶如何盖，窗户和门怎样开口等等。
- 关键笔画控制：笔顺的意义在于准确，快捷，形美。
- 关键笔画控制：这类笔画称为主笔，它是一个字的脊柱或者灵魂，必须写好。
- 书写定型：这一点不同于一般培训班和练字课程。我们首先要问自己，为什么练字？练的是什么？练字自然是为了写好字，但是练什么的答案就千差万别了，我们的答案是定型。所谓定型，就是把一个字的图案（包括大小，笔画位置，笔画间的结构安排）放在一个坐标系内，牢牢的记在脑子里。
- 近似字比较：了解近似字的变化，更容易理解这一类结构，同时记住好几个字。
了解结构
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形体（整体视野）
- 左右视角——中轴线：中竖居正，中竖在田字格的“竖中线”上，可右移不可左移，但是左右并不对称，左面略宽，右面略窄，。
结构（细节观察）
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等距——横笔等距：横笔超过三个，一般要注意横笔间的等距问题。
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参差——横笔参差：一般三个横笔，中横最短，上横居中，底横最长，无论是练习还是书写，尽量写成参差的层次感。
可以参考第一课的“三”、“王”。
姿态（文化特色）
- 斜与正——上斜下正：三个横笔略有姿态变化，越上面越斜式，越下面越写平，如果底横书写过程略上斜，这在最后的收笔时将横拉平。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
书写笔顺
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- 横竖交叉的一般规律，如果横挡住竖的“去路”，则先写竖后写横，如果竖穿过横，则先横后竖。
学习关键笔画的控制
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想要写好字，先要感触笔尖在纸上的三种状态，分别是轻按，行笔，点按。
轻按：笔尖轻触纸面，写出非常细的痕迹。
点按：笔尖与纸面完全按实，力气最大，笔迹也是最粗。
行笔：行笔在轻按和点按之间，行笔过程，笔尖稍稍微抬。
横笔如果要写好，要清晰的分成三个阶段：
起笔：先确定位置，从轻到重，最后完成点按。
中间行笔：起笔点按后，笔尖轻抬但不可离开纸面，以若即若离的姿态向右上抗肩行笔，直到最高位置。
收笔：两个要点，第一是调整位置，第二是点按收笔。
书写定型
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传统字帖，仅仅有方格，田字格，但是这对一个字的定位远远不够。汉字讲究中宫收紧，字中间的一个区域最为重要。启功先生曾在某公开课中指出，他研究过大量古碑帖，并用尺子仔细度量，发现每个字最重要的地方不是中心点，而是中心点周围一个方形区域。一个字的重要笔画都在这个区域四角附近相交。为了纪念启功先生，特此将这个方形称为启功格。
汉字还有个要点，就是留白。翻看任何书家的字帖，其笔画都不是完整地占满整个田字格，而是与田字格四周留有空隙，留白内的区域定义成布局框。
通过定位布局框和启功格，一个字的笔画布局基本就清晰了，然后按图示将每个区域分成4*4的等分，这样就确定了完整的坐标体系。
练字是先设计，再书写的过程。设计是通过坐标辅助，确定笔画的位置，路线。书写時可以先慢一点，写准确是重点，整个过程可以都用行笔方式，然后逐渐再控制每个阶段的力量变化。
全字的难点在于起笔的小撇，第二笔短横是关键调整笔，撇笔是否到位，都需要这一笔把位置调整好。
近似字比较
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生，上，王，三个字，看似相同却又很多不同。
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大小：三个字，上最大，生次之，王最小。
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竖笔位置：生的竖笔可以略右移，上的竖笔可以略左移，王的竖笔在正中间。
往期课程
（1）硬笔书写从掌控开始（入门级第一课）｜一
（2）硬笔书写从掌控开始（入门级第二课）｜上
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练字最关键的是反馈，使用字帖练习之后，可以提交作业，后台提供智能反馈，有反馈的练字才是高效的练字。
科学写字观和方法论
（1）卓有成效练字的探索之旅
（2）硬笔书写永字八法浅析——及如何通过刻意练习练好永字
（3）有意设计，无意书写
（4）练字与写字——读《思考，快与慢》关于写字的思考
（5）从莫尔斯码到正确的练字
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