对标未来，做新时代教师

      （七月份大作业）

        很荣幸能在这个暑假有这样一次贴近教学实际的学习机会，虽然天气炎热，但是在一天中清凉的晚上，打开手机，观看老师敬业的讲解，真的能静下心来，也不觉得热了，不知不觉一个小时的时间就过去了，每天一点小小的收获，慢慢积累，也是一笔不小的财富。学习梁勇老师的《教学PPT的设计与制作》一课之前以为会是枯燥的一节课，实际上却让我的思路不知不觉就跟着梁老师的节奏在走。虽然这节课讲的是知识性非常强的内容，但是一点都不枯燥，让我对教育信息化又有了更深的认识。

        没错，我们经常使用PPT,但是有时候越是经常使用的东西，就越是会忽略一些细节，以前我也会非常用心的准备教学课件，在技术性、科学性、教学性几方面精益求精，声音、动画、情境设计的丰富多彩，可是我没有将注意力过多的放在艺术性上，对配色和整体风格上得过且过，听了梁老师的课，我才恍然大悟，原来视觉化那么的重要，不仅仅是符合主题就行，艺术和不艺术带给人的感受截然不同。

        所以，听完课我迫切的找出来我之前做的课件，一定要根据老师讲的好好修改，我收集了特别多的资料，在选择合适的图片时，就会明显的感觉到，自己会不自觉的将思路放在图片配色、风格和设计上，说明老师讲的内容对我的PPT课件制作的影响非常大，不知不觉半天就过去了，真的像老师说的做PPT课件上瘾，必须带来好的视觉感受。

        我修改的是一节英语课课件《Food and drink》，之前PPT上的封面虽然也跟食物和饮料的主题相符，但是通过学习，再以新的标准来看，发现周围图片的红色过于夸张，文字的配色也不合理，于是我重新修改了封面，仍然按照和主题相符的原则，在封面上插入了食物和饮料的小图片，因为现在天气比较炎热，整体色调选择了比较清凉的白色，文字也配合了整体的色调和布局来设计。整个课件的情境设定的是魔法森林的城堡里举行的神秘party，之前的幻灯片背景不符合主题，统一更换了背景图和布局，这样能更好的将学生带入情境，利用触发器、动画设计和色彩对比等方式丰富PPT，就是一张PPT上面的单词“welcome”，我也前思后想的将它改成了学生会喜欢的五颜六色的样子。修改后的PPT让我自己都觉得耳目一新，虽然只是几张简单的PPT课件，我却反复修改，生怕布局和配色不合理，我也中了PPT的毒。

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      随着时代的发展，信息技术变得如此重要，对教师教学、对学生学习，都起着至关重要的作用，教师教学也走进了新时代，信息技术与教学的融合无疑成了发展现代化教育的关键所在，作为一名合格的现代化教师，不仅要具备基本的时代化、信息化教育意识，掌握信息操作和获取信息的基本能力，还必须不断更新现代化的教育思想和观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，同时还应具备对知识收集处理、去粗存精、去伪存真的能力。利用现代信息技术来解决传统教学方式中存在的“疑难杂症”，不再耳提面命的灌输，而是根据学生的心理特点，以先进的数字化学习做为支撑，投其所好，因材施教，达到事半功倍的效果。

        我们知道，教学PPT的设计与制作，只是信息化教学方式的一种，但是却是现代化教育方式的一条最基本、最直接的表现途径，在日常教学上应用的也最广泛、最常见。PPT的优势在于它能直接明确地把每节课的教学目标、重点和难点以最直观的方式呈现给学生，大大提高了学生学习效率和兴趣，改变被动学习知识的方式，将学生带入丰富的情境，让学生在情境中感知，从而不知不觉的接受知识，轻松愉快的学习，主动参与学习，学会学习，真正的成为学习的主人。

        邓小平同志曾提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，这说明教育必须要与时俱进，顺应时代发展要求。当今我们正处于互联网信息大爆炸时代，我们的教育事业应当顺势而上，运用信息化、智能化等现代化技术实现教育走向世界、面向未来。

        虽然梁老师讲的是教学PPT的设计和制作的知识，可我分明体会到教书育人的伟大意义，作为新时代的青年教师，不仅仅要掌握PPT的制作和应用，更有必要学习更多更先进的多媒体和信息技术。不停留在简单的书本知识的传授，而要改进教学方式、更新教学观念、提高教学能力，将以计算机和网络技术为核心的现代化教育技能融入到学习和生活中，多种渠道获取知识，变传授知识为共享知识，跟上时代的步伐，根本上提升新时代教师的专业素养，对标未来，做新时代教师！