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第五节 爱情教育的重点与艺术

第五节 爱情教育的重点与艺术

作者: 初夏槐花香 | 来源:发表于2021-10-16 17:19 被阅读0次

2  .  爱情教育的艺术和力量

      一句不经意说出来的话,甚至是说话的声调,都会在孩子心里产生影响。在这种情况下,镇静,善于洞察人的内心世界,决定着事情的走向。家长要尊重孩子的感情,而爱情恰恰是一种非常隐私的感情,是不容侵犯的。

      懂得爱情,这就意味着善于理解人的心灵。相反,对孩子的情感采取傲慢轻视甚至讥笑的态度,则表明我们家长文化修养的低下。如果在培养一般情感方面都需予以极大的注意和讲究分寸,那么,对于爱情就更为重要了。

        教育的艺术就是尽可能的深入孩子的心灵,我们以尊重、关注、民主、富有同情心的姿态去面对孩子,孩子的心就会敞开着,我们就容易走进去。有的家长问我怎么样了解孩子的心灵。这和你面对问题的姿态有直接的关系。你的姿态适不适合进入孩子的心灵。面对这个问题,具体的方法我还是没办法归纳出来,我觉得这里面有艺术,不同的姿态有不同的力量。优秀的家长教育孩子成功的秘诀在于他们的孩子能以自身道德的努力去改正错误和克服困难,如果孩子进入到这个空间回不来,就说明孩子达到的自理能力和努力不够,也说明我们家庭教育在这方面的关注不够。一个孩子道德方面的自我约束能力够强大的话,他就完全可以去体验这样的感情,他可以去自我修正,自己选择进退。

      从原则上来讲,如果我们家长对孩子自身道德的教育一直比较重视的话,这个问题就不应该成为问题。

      我们家长在欣赏中引导孩子,欣赏孩子拥有了这么一段情感的体验,欣赏他的目的是把他从这种空间里导向他正常的年龄段应该做的事里去。

      现在我们的学校教育对此采取的多是傲慢轻视的态度,这不利于孩子走出来,也表明我们教育者文化素养低下。我为什么强调我们家长的文化素养,因为在面对孩子的这些大问题或者极其困难极端问题的时候,是你的文化素养在兜底,而不是你处理问题的方法技能可以兜得住的。这个问题能处理好的话,即便是孩子考不上大学同样一辈子能幸福。

内容选自皇甫军伟——《以心养心》

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