[智乐园200]心有文，必有章一一记简书200天

[智乐园200]心有文，必有章一一记简书200天

    心有文，必有章一一记简书200天

              文/应智乐

岁月匆匆去，时间如水流。不知不觉地，我从邂逅简书的第一天，到今天的二百篇文章，已慢悠悠地走过了二百天的写作路程。

一根手指，一部手机，一颗恒心，我从开始的好奇心和冲动，到中间的愁眉苦脸，再到二百天的坚持。可以说，现在的每日一文已成自然的生活常态。虽然我文笔稚嫩，内容也不够华丽，但养成了一颗坚持不懈的心仍值得自赏一一孤芳自赏。

从《每日一文》《老鹰写事》，到刚刚改名的《智乐园》，这二百天的写作路程中，有经历过辛酸，也有亨受过乐趣。不管如何，对我来说，写作，已蕴含了一份沉甸甸的责任，一种预似着憧憬积极向上的希望。

                      （一）

心有文，必有章。这是一个通俗的标题，却代表了写作质朴务实的特征。文，意为：文字，文化。心里如何装着“文”呢？说起写简书，也许和我现在的职业有关吧，也可以说我的职业促使兴趣使然。

敬业爱业焕发活力。我是一位中小学作文培训老师，每周乃至每天都要跟小朋友们打交道。写作，对大多数孩子都是避而远之。一是现在的课程作业繁多，时间像海绵里的水，不想去挤；二是难得到了周末，自然地想轻松放飞一下心情，想出去玩爽。于是，写作只能算得上孩子们为了完成作业任务的“差事”，也没去考虑以后文化知识的重要性。

写作，是靠勤写的作业。我把写作当成自己每天的作业，以资鼓励：一是鼓励自己坚持写作，提升文化水平；二是鼓励孩子勤奋好学，从小提高好的文化素养。做为作文老师，如何挖掘孩子的写作灵性，培养孩子的写作兴趣，是首要任务。于是，我常常拿岀每日写作的文章，去引导孩子激励孩子的写作兴趣。有时故意地拿出一些美文和拙文给孩子看。一篇美文，告诉孩子们播下种子而收获果然的喜悦；一篇拙文，也可潜意识地告诉孩子们写作是通过不断的修改而来的。

作文，看似简单却深藏内涵。对小学生来说，它没有奥数英语这样知识专业，也没有科学、物理那样的难度，因为它是一个综合素养的整体。写作不难，只需多些阅读理解多些思考积累，再加上勤奋练笔就可解决。

写作很简单，坚持需勤奋！

                      （二）

赠人以鱼不如授人以渔。如果说，“鱼”是作文素材的话，那么，“渔”就是文章的章法。确实，文章有文章的章法，需要一定基本的技巧。但在我的二百篇简书中，我认为更重要的是对写文章的态度。

业精于勤荒于嬉。如何每天写一篇文章，已逐渐地成为我的生活习惯。鲁迅先生说，时间就像海绵里的水，是靠挤出来的。我的写作时间也可以说是忙中偷闲而写，具体的章法有三：一是早醒晚睡及时写，二是车上饭桌抽空写，三是忙中偷闲悄悄写。

                            （三）

其实，我知道看过我的简书的内行人，表面看似像文章内容却像豆腐块，一翻即散。

对此，我也深知自己的文化基本功浅薄，也可以说不自量力！但现在写简书的想法很简单，先坚持后出绩。因此，我常常以“行动在于坚持”来慰籍自己的行为。

我的简书文章很简单，基本上围绕“通讯”“诗歌”及“随笔”的方式记录，没有深奥的文学哲理，没有散文小说的文化底蕴，只属草根写作，自娱自乐而已。

我知道，没有经过深思熟虑的运酿，没有文采的文章，就称不上著作。但心里也常想：万事在人为，眼高手低总比手高眼低务实。

习惯成自然，久而久之，每日写简书成为我每日必作的一件事。同时，我的“杰作”也得到身边的亲朋好友们的理解和支持，这也给带来莫大的鼓励和鞭策。

落笔时，突然想起昨天是植树节。遂想：愿我的《智乐园》，像一棵充满希望的种子，播种在简书的沃土里，茁壮成长！

（2019.3.13）