大多数老师都有“职称梦”，职称是教师专业技能的标志，也是职业尊严的象征；很多老师终其一生都在为评高级职称而奋斗，甚至不少人到退休之际都还没有实现自己的“职称梦”。今天我们来说说2018年教师职称试点改革，可以说是教师职称的一个利好消息！
2018年教师职称试点改革
近日，全国多地试点推行《2018年中小学教师职称评聘改革试点方案》,将要科学制定评聘标准，体现重师德、重业绩、重能力的政策导向！把一线教学水平、学生管理能力和教育教学业绩摆在重要位置！
我们报考教师的时候最先看的一点应该就是编制问题了，有编制的教师自然有保障，可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。薪资虽然不会大富大贵，但是日常生活养家还是可以的，因为教师的工资有很多组成部分，包括基本工资、津补贴、职称工资等组成。
在职教师工资改革又分绩效改革和职称改革两方面。
1. 绩效工资改革
国家明确指出管理人员和骨干教师的津贴不再从教师的绩效总额的30%中分配，而是由教育局另外划拨资金发放，实行绩效增量工资，这样教师们不但可以拿回属于自己30%的工资，还可以通过绩效增量考核增加一部分工资收入。
2. 教师工资改革
再次规定，教师工资不低于当地公务员工资的平均水平。
完善绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现工作量和实际业绩。
落实艰苦偏远地区的教师补贴，提高基层教师待遇。
不难看出，国家不断通过实际行动表示对教育的重视，而老师的待遇也不断的提高，这也将会吸引更多的优秀老师进入教师队伍，这对于教师和我国的教育来说都是大好事。
2018年教师职称试点改革
3. 教师职称评定改革
由于职称名额较少，职称评定难。老师想要提高收入一是靠职称，二是依靠工龄工资。然而工龄工资只能由时间决定。所以，评职称就成为了老师头号关心的问题。之前的评定职称是计算机水平、外语和论文，这个评定规则有些落后，对此我国开始进行尝试调整。
主要内容：
第一，强调师德，师德不行的老师会被一票否决。
第二，高校教师职称评定权利下放。
第三，教师职称评定向一线教师倾斜。
第四，不再把外语、计算机和论文当做硬性评价标准，探索以教案等老师的实际工作作为评价标准。
也就是说，未来，优秀的好老师评职称会更加容易一些，这对于老师来说是一个好消息。
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