文/小楼话心
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一个好人
—7—
黑色笔杆啪嗒一声落在地上，又骨碌碌滚入了靠墙的桌子底下。包小天急忙蹲下身去找，但笔滚到了墙角下，伸手也够不到。
包小天看了看桌子，发现上面放了很多教具，也不太好挪动。无奈之下，只能趴在地上钻进桌底。然而，他一米八的大个子显然有些吃力。
这时，一个家长的声音传来：“不要紧，让我的娃帮你。小康呀，把哥哥的笔捡出来。”
包小天一回头，看见一个走路不太稳当，头和手都有些异常摆动的孩子靠了过来，但肢体的障碍似乎没有影响他反应的速度，只见他忽的趴倒在地，直往桌子底下钻。
“不不不，怎么能麻烦你们呢？一支笔而已，丢了就丢了。”包小天有些着急，一边拉着孩子，一边谢绝孩子妈妈的好意。
一旁的杨老师拍了拍他的肩膀，“没事，小康很棒的，让他帮你吧。”说完，杨老师还向包小天使了个眼色。
包小天丈二和尚摸不着头脑，但还是松开了手，让小康钻了进去。此刻他的心情有些复杂，刚才杨老师的一番话让他明白，太过主观的帮助残疾人士有时会起反作用，但即使不帮忙，也不能反过来让残疾儿童帮他这个四肢健全的青壮年吧！
正当包小天忐忑不安时，小康从桌子底下探出了脑袋，并晃晃悠悠的伸过来一只沾满灰尘的手，手里攥着的正是那只掉落的笔。
包小天赶紧接过，连声道谢。叫小康的男孩用不太流利的话语说了句：“不客气”。他的小脸虽然稚气未脱，但眼神中却带有一分坚定和自信。
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包小天还想扶小康一把，但男孩却扭过身自己撑着桌角站了起来，又踩着不稳的步子向妈妈走去。整个过程，妈妈没有施以任何援手，只是全程关注着儿子的一举一动，眼神中充满欣慰和骄傲。
看到这一切，包小天心里的困惑和担忧逐渐消融了。他明白了杨老师的用意，也觉察到自己观念的局限。
虽然只是一个微不足道的小忙，却在孩子心中埋下一颗自我肯定的种子。看来，不仅“给予”是门学问，“接受”也是门学问呀！
经历了这样一个小小插曲，包小天感到非常兴奋，他觉得眼前展开了一片全新的视野，不禁在头脑中构思起一篇反映传统慈善观念和现代助残理念的评论文章来，全然忘了自己此行的目的。直到杨老师叫了他好几声，包小天才回过神。
“时间差不多了，罗院长应该回来了，我带你去他办公室吧。”杨老师说道。包小天赶紧点头答应，他已经迫不及待想见见这位自强学院创始人了。
在杨老师的带领下，包小天来到三楼走廊尽头的办公室。刚准备敲门，门却忽的一下打开了，一个中年妇女抱着孩子撞了出来，她一面朝外走，一面朝办公室里哭喊："你们还有人性吗！我孩子这么严重的残疾，你们却不收！我要去告你们！"
杨老师和包小天都被眼前的场景惊得不知所措，好在杨老师多少有经验，她赶紧追过去安抚哭泣的妇女，但对方显然不领情，甩开杨老师的手就快步离去了，嘴里还一直骂个不停。
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包小天愣在当场，半天也回不过神。他原本已经怀着满腔敬意来见罗院长，不想却看见这么一出，莫不是这个学院也有一些见不得人的内幕？
杨老师没能劝阻那位妇女，只得向包小天抱歉：“不好意思，我没想到会出这种事……”
“刚才那位……是怎么回事？”包小天迟疑的问道。
杨老师咬了咬嘴唇，显得有些为难。沉默了片刻，她回答：“包记者，要不你还是先见我们院长吧，等你采访完了，我再跟你解释。”说着，她朝办公室里指了指。
包小天顺着她的手指看去，发现室内办公桌的后面坐着一个人，那人将工作椅转了过去，背对着门口，从门外根本看不见他的脸。
包小天心里又涌起了那股砸破砂锅问到底的劲头，大脑中开始飞速盘算：“刚才到底发生了什么？那个家长为什么要说那些话？杨老师对此也语焉不详，看来不是那么简单。会不会就是圣爱学院那几个家长说的挑拣学生的事？……要不干脆直接问院长，打他个措手不及！”
—To be continued—
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