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【21天日更挑战系列】如何培养孩子良好的情绪教养?

【21天日更挑战系列】如何培养孩子良好的情绪教养?

作者: Koala谦爸 | 来源:发表于2019-01-27 07:49 被阅读22次

    【21天日更挑战系列第9日】

    培养孩子良好的情绪教养,一方面得去提升自己理解孩子情绪的能力,一方面也需教会孩子情绪表达的能力,这样才能根据孩子的需要真正地去帮助他。

    图片来源Bing搜索,发自简书

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    情绪教养是个长期人格内建的过程,而情绪管理只是后来,知识层面可以去学的,比较有限的那部分。如果学习到的知识跟你原本内建的人格不一致时,你会发现那些知识其实效果很有限。而童年时的经验构建了孩子的情感人格底色,而这种底色会跟随着这个人一辈子。

    “爱”并不是吃饱了穿暖了才额外需要的,“爱”其实是人类正常健全发展的一个非常基本的条件。如果你把这个条件剥夺了,人类就没办法正常发展了。并不是那些早期跟父母脱离甚至疏离的孩子会独立,反而是早年家庭温暖,跟父母有紧密情感连结的孩子,被爱的孩子会更独立。因为,被爱的孩子心里会有一个安全的确信,他会比较早地展开探索行为,也会比较早的独立。

    如果你希望孩子早一点在身心方面都能够真正的成熟独立,其实你需要给他爱的满足,而不是剥夺他爱的需要。这样在孩子们大脑发育的重要时期,你给了孩子情绪上最重要的安全感,因此,你这辈子给孩子第一个而且是最重要的一个礼物,不是拼命送他去上培训班或去做潜能开发,而是要先给他一对相爱的父母跟一个温暖的家庭。你要做的第一件事情是,好好去爱你的另一半,给你的孩子一个健康而温暖的家庭。

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    对于孩子的情绪教养可以从情绪表达,情绪理解,情绪调节三方面进行。

    情绪表达,让孩子把他内在的感受表达出来。分为两个层面,“用语言策略取代肢体策略”和教会孩子合适地表达自己的情绪。

    第一个层面,请你用说的,不要用哭的滚的闹的。平时在他有各种情绪状况时候,你要先做一件事情,就是教他“先描述情境,再表达感受”。一旦孩子用语言进行情绪表达的时候,一定要立刻回应他。

    第二个层面,不要乱表达。教会孩子能够在不同的情况下,能够因为人、事、情况,能够适当地、不伤人地,去表达自己的感受。

    情绪理解,让孩子了解情绪“是什么”和“为什么”。让孩子知道自己当下的情绪是什么,到底是开心、愤怒、难过、忧伤、悲愤等等,同时让孩子自己了解为什么会出现这样的一种情绪状态。

    情绪调节,让孩子找到情绪重回正轨的有效策略。让孩子懂得,当自己有一个很严重的、负向情绪的时候,可以通过一个简单可行的方法,帮助自己回到一个正常情绪的状态和水准。

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    如何用游戏方式做0-6岁孩子们的情绪教养?

    第一,可以玩照镜子和“我的感觉”游戏,练习情绪表达。

    带孩子去照镜子,和孩子一起对着镜子做表情,然后一起观察。观察表情和肢体动作的活动,可以让孩子学会察言观色,提高对他人情绪察觉的敏锐程度。

    然后,孩子很快会发现,并不是所有的情绪,都可以用表情或动作表现出来。你就可以带着孩子玩情绪图卡的游戏。

    在玩游戏图卡的过程中,可以刻意制造情绪表达差异化的确认跟回答,比如:你可以在孩子面前哈哈大笑,同时你对孩子说,爸爸其实今天工作很不开心。这样,孩子慢慢就会体会到,人似乎是有“表面情绪”跟“真实感受”的,而且表面情绪跟真实感受有时未必一致。

    如果你反复多次跟孩子玩这个简单游戏,你的孩子就会变得越来越会去留意周围的人正在经历什么、发现什么。你会发现,玩到后来,孩子猜人感受的时候,越来越不依赖脸上的表情,而是越来越依赖他对别人真实的观察和了解。

    如何用绘本做0-6岁孩子们的情绪教养?

    首先,选择一些跟情绪有关的绘本。只要是有故事情节的,尤其是贴近孩子生活经验的,都可以成为很好的素材。针对某种特定情绪,去找一些绘本来跟孩子做讨论。

    讲情绪绘本的时候,除了口语的讨论外,你也可以让孩子画画看“你觉得这个故事主角是什么感受”,然后再针对他画出来的东西,去跟他讨论“为什么你会有这样的感受”。

    如何在真实环境做孩子们的情绪教养?

    让孩子自己协商解决,父母只做引导。当孩子们发生冲突了,有情绪反应了,首先让孩子自己去想,他到底要怎样。作为父母,在这个过程中,不要仲裁,不要随便出主意,只要穿针引线,协助孩子来回的折中和协商。

    在孩子小的时候,你就帮他学会协商能力,让他熟练的知道,面对什么样的人,在什么样的情况下,我要提出怎么样的条件,或者是我要怎么样去协商,才对我们两个最有利。这是他这一生非常重要、及其珍贵且受用的能力。

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    当孩子开始发育、开始对感情好奇的时候,你的教导就要开始了。如果孩子对他的一生,有比较长远的预见,就不会放任自己身体的冲动,反而他会把身体的成长、性,跟爱、跟情感、跟婚姻、跟人生去做连结。

    孩子进入儿童期跟进入青少年期,你要多听少说,保持沟通的畅通。在青少年时期,帮助孩子很慎重地去看待自己的情感跟身体,让情感和婚姻的教导在青少年的时候就打下基础,对孩子之后的发展非常重要。

    不要忘记你为人父母的职责,要把性教育、爱的教育、情感教育、婚姻教育、生命教育,一起给孩子。当孩子还在你身边的时候,用心、尽力地做到父母保护和教导的职责,这是把真正的祝福带进孩子的人生。

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    父母如果经常性地责罚或打骂孩子,孩子就会被迫发展出一些说谎、掩盖、讨好、做表面功夫来应付他的爸爸妈妈等,结果孩子就开始在品性上出现问题,那他原本单纯的心性就被迫失去了。

    而这些经常责罚或打骂孩子的父母,很多时候,他们自己首先都不爱自己。父母本身不快乐,自己的情绪处理很不健康,很难给孩子一个好的教导。所以,请先练习先去爱自己、修复自己,让自己快乐起来,然后你才有能力好好去教导你的孩子。

    大人的情绪学习,首先,你要先拆掉自己的情绪地雷,然后,你要重新修复并建立你自己。其次,从“感官快乐”、“幸福快乐”、“意义快乐”三层面,采取行动改变自己的情绪模式。

    自己重新找回快乐,不是让你放着孩子不管,而是懂得在孩子和自己中进行平衡,只有自己有了源源不断增强的快乐能量,你才会有心情,好好地去教养你的孩子。

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