《2017年教学服务训练营作业（三）--李亭亭

1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。

①计划：完成4月份电话回访

②目标：每周对学生的学习情况进行沟通；

对有问题存在的学生，发生问题及时沟通，不分回访时间及回访数量，没有问题存在的学生按计划回访。(每周计划回访12名左右，针对作业，上课听讲，及家庭表现)

③任务：按时完成计划目标

④8C

我有大量的学生需要沟通

我有完善的计划。

我有对学生有记录内容。

我有电话沟通的经验。

我有领导和同事的监督及提醒。

我有书籍和网络的技术支持。

我有有认真的态度，和耐心。

我有家长的鼓励。

2、在复盘总结中，哪一个“关键词”对您影响最大？为什么？请举出一个实例说明。

关键词是黄金思维圈：你要得到什么?你打算如何得到？为什么你认为这样做就能得到?有时候也不知道要得到什么，也没有制订出具体的实施目标，其实还是自己执行力，行动力不足，只是按部就班的做着日常所需的事情。

3、“可视化教学”落地图片继续展示：要求插入图片，并附上文字；图片数量5-10张。

四年级讲题展示

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一星期要改的作业及卷纸，

《2017年教学服务训练营作业（三）--李亭亭 《2017年教学服务训练营作业（三）--李亭亭

4、两位老师教学服务经验分享中，您的最大收获是什么？（可结合培训内容）

与家长沟通要自信，拿出自己的专业水平，找出学生的问题所在，重点沟通并长时间坚持，去培养学生的学习习惯。