这一章主要是介绍4D坐标的产生背景，介绍了4D系统分析领导力，并对其进行了验证。
4D习书——第三章
A
正确的坐标系能把一个不可能解决的问题，变成两个可以解决的难题。
M
我的感觉是顿悟，我思考的是不可能的问题可以分开为几个能被解决的问题，就是分解，也就是各个击破。
B
对于我来说，定一个比较不易达到的目标，感觉实际实践起来应该很不容易，但是我可以分解成几个容易实现的目标。对孩子的学习辅导也是一样的，要培养孩子的学习力，可以分解为培养孩子学习动力，学习兴趣以及提供一些学习方法（比如说课前的预习，课后的阅读）等，这样分别来实践起来就比较容易了。
R
我希望我能运用好查理博士这种解决问题的方法，运用好4D工具，去成就自己，去帮助他人解答问题。
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